{"id":1565,"date":"2018-04-24T18:18:14","date_gmt":"2018-04-24T18:18:14","guid":{"rendered":"http:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/?page_id=1565"},"modified":"2021-06-28T09:00:26","modified_gmt":"2021-06-28T09:00:26","slug":"9-1-origenes-y-causas-de-la-guerra","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/9-1-origenes-y-causas-de-la-guerra\/","title":{"rendered":"9.1 Or\u00edgenes y caracter\u00edsticas de la II Guerra Mundial"},"content":{"rendered":"<div class=\"wpb-content-wrapper\">[vc_row][vc_column width=&#8221;1\/3&#8243; offset=&#8221;vc_col-lg-offset-0 vc_col-md-offset-0 vc_col-sm-offset-0 vc_col-xs-3&#8243;][vc_icon icon_fontawesome=&#8221;fa fa-chevron-left&#8221; color=&#8221;sky&#8221; link=&#8221;url:http%3A%2F%2Fauladeclio.com%2Fauladeclio%2F9-la-segunda-guerra-mundial%2F|title:EP%C3%8DGRAFE%20ANTERIOR|target:%20_blank|&#8221;][\/vc_column][vc_column width=&#8221;1\/3&#8243; offset=&#8221;vc_col-lg-offset-0 vc_col-md-offset-0 vc_col-sm-offset-0 vc_col-xs-offset-1 vc_col-xs-3&#8243;][vc_icon icon_fontawesome=&#8221;fa fa-list&#8221; color=&#8221;sky&#8221; align=&#8221;center&#8221; link=&#8221;url:http%3A%2F%2Fauladeclio.com%2Fauladeclio%2F9-la-segunda-guerra-mundial%2F|title:%C3%8DNDICE%20DE%20EP%C3%8DGRAFES|target:%20_blank|&#8221;][\/vc_column][vc_column width=&#8221;1\/3&#8243; offset=&#8221;vc_col-lg-offset-0 vc_col-md-offset-0 vc_col-sm-offset-0 vc_col-xs-offset-1 vc_col-xs-3&#8243;][vc_icon icon_fontawesome=&#8221;fa fa-chevron-right&#8221; color=&#8221;sky&#8221; align=&#8221;right&#8221; link=&#8221;url:http%3A%2F%2Fauladeclio.com%2Fauladeclio%2F9-2-el-desarrollo-de-la-guerra%2F|title:EP%C3%8DGRAFE%20SIGUIENTE|target:%20_blank|&#8221;][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_tta_tabs style=&#8221;outline&#8221; shape=&#8221;square&#8221; color=&#8221;sky&#8221; active_section=&#8221;1&#8243; pagination_style=&#8221;flat-rounded&#8221; pagination_color=&#8221;blue&#8221;][vc_tta_section i_icon_fontawesome=&#8221;fa fa-book&#8221; add_icon=&#8221;true&#8221; title=&#8221;TEMA&#8221; tab_id=&#8221;1509006569048-f59e903e-56d1&#8243;][vc_wp_text]Como ya hemos visto en el tema anterior, <strong>el origen de la Segunda Guerra Mundial est\u00e1 en una paz impuesta que humill\u00f3 y hundi\u00f3 a vencidos y no content\u00f3 a algunos vencedores (Italia o Jap\u00f3n).<\/strong> Adem\u00e1s, <strong>la profunda crisis econ\u00f3mica iniciada en 1929 y la posterior depresi\u00f3n<\/strong>, llevaron a la desesperaci\u00f3n a gran parte de la poblaci\u00f3n de muchos pa\u00edses que optaron por apoyar y aupar al poder a <strong>ideolog\u00edas profundamente extremistas y violentas.<\/strong><\/p>\n<div class=\"row\"><div class=\"col-lg-6 col-md-12 col-sm-12 col-12\">\n<p>La <strong>Segunda Guerra Mundial<\/strong> tuvo una serie de <strong>caracter\u00edsticas<\/strong> que la diferencian de todas las guerras anteriores, tuvo un<strong> car\u00e1cter de &#8220;Guerra Total&#8221;<\/strong>, <strong>dur\u00f3 mucho m\u00e1s de lo esperado<\/strong>, <strong>la poblaci\u00f3n civil jug\u00f3 un importante papel<\/strong>, se intent\u00f3 <strong>exterminar<\/strong> a ciertas <strong>minor\u00edas<\/strong> y la<strong> ciencia y la tecnolog\u00eda fueron claves<\/strong> en su desarrollo.<\/p>\n<p>Alemania y sus aliados se conocieron como las <strong>Potencias del Eje<\/strong>. El bloque que encabezaban Francia y Reino Unido fue el de los <strong>Aliados<\/strong>. Los bloques antagonistas aumentaron durante la contienda, hubo cambios de alianzas y potencias como Francia desaparecieron del escenario durante mucho tiempo.<\/p>\n<p><strong>Alemania estaba mejor preparada para la lucha<\/strong> gracias al programa de rearme que hab\u00eda iniciado en 1934. <strong>Francia y Reino Unido eran m\u00e1s potentes por el conjunto de sus econom\u00edas, sus poblaciones y las posibilidades que ofrec\u00edan sus imperios.<\/strong> Las fuerzas no estaban muy descompensadas, pero los alemanes dispon\u00edan en mayor n\u00famero de armas como los carros blindados, la aviaci\u00f3n y los submarinos;<strong> la evoluci\u00f3n de la guerra llevar\u00e1 aun equilibrio global en el a\u00f1o 1940 y a una creciente superioridad de los Aliados a partir de mediados de 1941.<\/strong><\/p>\n<\/div>\n<div class=\"col-lg-6 col-md-12 col-sm-12 col-12\"><blockquote class=\"blockquote\">\n<strong><span style=\"font-size: 10pt;\">UNA GUERRA CIVIL<\/span><\/strong><footer class=\"blockquote-footer\">\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\"><em>\u00abY en esa guerra civil el enfrentamiento fundamental no era el del capitalismo con la revoluci\u00f3n social comunista, sino el de diferentes familias ideol\u00f3gicas: por un lado, los herederos de la Ilustraci\u00f3n del siglo xvni y de las grandes revoluciones, incluida, naturalmente, la Revoluci\u00f3n rusa; por otro, sus oponentes. En resumen, la frontera no separaba el capitalismo y el comunismo, sino lo que el siglo XIX habr\u00eda llamado \u201cprogreso\u201d y \u201creacci\u00f3n\u201d, con la salvedad de que esos t\u00e9rminos ya no eran apropiados.<\/em><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\"><em>Fue una guerra internacional porque suscit\u00f3 el mismo tipo de respuestas en la mayor parte de los pa\u00edses occidentales, y fue una guerra civil porque en todas las sociedades se registr\u00f3 el enfrentamiento entre las fuerzas pro-y antifascistas. No ha habido nunca un periodo en el que contara menos el patriotismo, en el sentido de lealtad autom\u00e1tica al gobierno nacional.\u00bb<\/em><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 10pt; color: #ffffff;\">.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: right;\"><strong><span style=\"font-size: 10pt;\">E. Hobsbawm, Historia del siglo xx, Barcelona, Cr\u00edtica, 1997.<\/span><\/strong><\/p>\n<\/footer>\n<\/blockquote>\n<\/div><\/div>[\/vc_wp_text][vc_column_text]<span style=\"font-size: 8pt;\">B5\/9. Or\u00edgenes del conflicto y caracter\u00edsticas generales.<\/span>[\/vc_column_text][vc_toggle title=&#8221;LOS OR\u00cdGENES DEL CONFLICTO&#8221; custom_font_container=&#8221;tag:h4|text_align:left|color:%231e73be&#8221; custom_google_fonts=&#8221;font_family:Bitter%3Aregular%2Citalic%2C700|font_style:400%20regular%3A400%3Anormal&#8221; use_custom_heading=&#8221;true&#8221;]En el punto 6 del tema anterior vimos que <strong>en los a\u00f1os veinte<\/strong>, las <strong>tensiones<\/strong> entre los distintos pa\u00edses quedaron <strong>amortiguadas<\/strong> por el agotamiento de las sociedades tras la dura contienda. La urgencia de la reconstrucci\u00f3n posb\u00e9lica, que coincidi\u00f3 con una fase econ\u00f3mica de bonanza general, y el arbitraje diplom\u00e1tico que ofrec\u00eda con mayor o menor \u00e9xito la Sociedad de Naciones, permitieron unos a\u00f1os de paz. <strong>Pero, a partir de 1929, la Gran Depresi\u00f3n socav\u00f3 los precarios equilibrios europeos e internacionales<\/strong> y abri\u00f3 la v\u00eda de un nuevo conflicto b\u00e9lico.<\/p>\n<p>En Europa, la Gran Guerra hab\u00eda dejado <strong>conflictos latentes:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>En los pa\u00edses vencidos (Alemania, Austria o Hungr\u00eda), disconformes con las cargas impuestas por los tratados de paz.<\/li>\n<\/ul>\n<div class=\"row\"><div class=\"col-lg-6 col-md-12 col-sm-12 col-12\">\n<ul>\n<li>En algunos pa\u00edses vencedores que quedaron descontentos, como Italia o Jap\u00f3n, insatisfecha con las ganancias territoriales que hab\u00eda obtenido.<\/li>\n<li>Otros pa\u00edses, como Polonia, Checoslovaquia o Yugoslavia, estaban temerosos de la seguridad por sus fronteras y, sobre todo, por la desconfianza hacia Alemania.<\/li>\n<\/ul>\n<p>A ello hab\u00eda que sumar la <strong>posici\u00f3n reservada y hostil de la URSS hacia el mundo capitalista<\/strong> y por sus p\u00e9rdidas territoriales respecto de sus tradicionales fronteras anteriores a 1917.<\/p>\n<p>En el <strong>Extremo Oriente<\/strong>, los focos de tensi\u00f3n surg\u00edan del creciente <strong>movimiento antiimperialista<\/strong> que cuestionaba la legitimidad de la presencia colonial europea.<\/p>\n<p>Combin\u00e1ndose y entrelaz\u00e1ndose con ello, tuvo mucha importancia la decidida <strong>apuesta de Jap\u00f3n por constituir un nuevo imperio<\/strong> en la zona, excluyendo a las potencias occidentales y sometiendo a las poblaciones nativas. El proyecto imperialista japon\u00e9s <strong>desafiaba tanto a los viejos imperios<\/strong> brit\u00e1nico, franc\u00e9s u holand\u00e9s <strong>como al nuevo imperialismo estadounidense<\/strong>, asentado en las Filipinas y en el Pac\u00edfico central.<\/p>\n<p>Entre 1931 y 1939 se fueron configurando los dos bandos que acabar\u00edan enfrent\u00e1ndose: el bando de las potencias revisionistas del statu quo europeo, Alemania e Italia, a las que se sum\u00f3 Jap\u00f3n, y el bando de las potencias aliadas, encabezado inicialmente por Reino Unido, y al que se fueron incorporando muchos otros Estados.<\/p>\n<\/div>\n<div class=\"col-lg-6 col-md-12 col-sm-12 col-12\">\n<figure id=\"attachment_8656\" class=\"thumbnail wp-caption aligncenter\" style=\"width: 426px\"><a href=\"https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/EXPANSION-JAPONESA-EN-EL-PACIFICO-ENTRE-1918-Y-1940.jpg\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-8656\" src=\"https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/EXPANSION-JAPONESA-EN-EL-PACIFICO-ENTRE-1918-Y-1940.jpg\" alt=\"\" width=\"416\" height=\"510\" srcset=\"https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/EXPANSION-JAPONESA-EN-EL-PACIFICO-ENTRE-1918-Y-1940.jpg 571w, https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/EXPANSION-JAPONESA-EN-EL-PACIFICO-ENTRE-1918-Y-1940-245x300.jpg 245w\" sizes=\"auto, (max-width: 416px) 100vw, 416px\" \/><\/a><figcaption class=\"caption wp-caption-text\"><span style=\"font-size: 10pt;\">EXPANSI\u00d3N JAPONESA EN EL PAC\u00cdFICO ENTRE 1918 Y 1940<\/span><\/figcaption><\/figure>\n<\/div><\/div>En un intento por esquematizar y simplificar la situaci\u00f3n tras la crisis de 1929, podr\u00edamos decir que hay <strong>tres tipos de causas que desencadenaron la Segunda Guerra Mundial:<\/strong><\/p>\n<div class=\"row\"><div class=\"col-lg-6 col-md-12 col-sm-12 col-12\">\n<ul>\n<li><strong>Econ\u00f3micas.<\/strong> Por el Tratado de Versalles, Alemania se vio obligada a pagar una fuerte indemnizaci\u00f3n econ\u00f3mica a los pa\u00edses vencedores en concepto de reparaciones de guerra, lo que impidi\u00f3 su recuperaci\u00f3n y la sumi\u00f3 en una grave crisis econ\u00f3mica, con una alta tasa de paro y continuos conflictos laborales y pol\u00edticos. Situaci\u00f3n que se agudiz\u00f3 despu\u00e9s de 1929 y que desemboc\u00f3 en varias victorias electorales del NSDAP a partir de 1932. Ya en 1919, el economista brit\u00e1nico John Maynard Keynes predijo que la falta de generosidad de los pa\u00edses vencedores de la Gran Guerra originar\u00eda graves conflictos y arruinar\u00eda Europa.<\/li>\n<li><strong>Pol\u00edticas.<\/strong> Una vez instalado en el poder, Adolf Hitler busc\u00f3 aliados en Europa para alcanzar sus objetivos. En octubre de 1936 firm\u00f3 con Italia el Pacto Berl\u00edn-Roma, al que se uni\u00f3 Jap\u00f3n en noviembre del mismo a\u00f1o. En mayo de 1939 rubric\u00f3 el Pacto de Acero con Italia y, en agosto, el Pacto germano-sovi\u00e9tico (pacto de no agresi\u00f3n), con el que se aseguraba la neutralidad sovi\u00e9tica. El acuerdo ten\u00eda una parte secreta: el reparto entre ambos pa\u00edses de Polonia y los Estados b\u00e1lticos.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<div class=\"col-lg-6 col-md-12 col-sm-12 col-12\"><blockquote class=\"blockquote\">\n<strong><span style=\"font-size: 10pt;\">LA PREDICCI\u00d3N DE KEYNES<\/span><\/strong><footer class=\"blockquote-footer\">\n<p><em><span style=\"font-size: 10pt;\">\u00abSi lo que nos proponemos es que, por lo menos durante una generaci\u00f3n, Alemania no pueda adquirir siquiera una mediana prosperidad; si creemos que todos nuestros aliados son \u00e1ngeles puros y todos nuestros recientes enemigos, alemanes, austr\u00edacos, h\u00fangaros y los dem\u00e1s, son hijos del diablo; si deseamos que, a\u00f1o tras a\u00f1o, Alemania sea empobrecida y sus hijos se mueran de hambre y enfermen, y que est\u00e9 rodeada de enemigos, entonces rechacemos todas las proposiciones (generosas), y, particularmente, las que puedan ayudar a Alemania a recuperar una parte de su antigua prosperidad material. [&#8230;]<\/span><\/em><em><span style=\"font-size: 10pt;\">Pero si tal modo de estimar a las naciones y las relaciones de unas con otras fuera adoptado por las democracias de la Europa occidental, entonces, \u00a1que el cielo nos salve a todos! Si nosotros aspiramos deliberadamente al empobrecimiento de la Europa central, la venganza, no dudo en predecirlo, no tardar\u00e1.\u00bb<\/span><\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: right;\"><strong><span style=\"font-size: 10pt;\">John Maynard Keynes: Las consecuencias econ\u00f3micas de la paz (1919). Cr\u00edtica.<\/span><\/strong><\/p>\n<\/footer>\n<\/blockquote>\n<\/div><\/div>\n<blockquote class=\"blockquote\">\n<span style=\"font-size: 10pt;\"><strong>PACTO RIBBENTROP-MOLOTOV<\/strong><\/span><footer class=\"blockquote-footer\">\n<em><span style=\"font-size: 10pt;\">\u00abArt. 1. Las dos partes signatarias se comprometen a abstenerse de cualquier acto de fuerza, acci\u00f3n agresiva o ataque abierto entre s\u00ed, tanto individualmente como en colaboraci\u00f3n con otras potencias (&#8230;).<\/span><\/em><em><span style=\"font-size: 10pt;\">Protocolo secreto:<\/span><\/em><em><span style=\"font-size: 10pt;\">En caso de que se produzca una modificaci\u00f3n territorial y pol\u00edtica en los Estados b\u00e1lticos (&#8230;), la frontera septentrional de Lituania ser\u00e1 el l\u00edmite de la zona de influencia de Alemania y la URSS. En el caso de los territorios pertenecientes al Estado polaco, las zonas de intereses de Alemania y la URSS quedar\u00e1n limitadas por el curso de los r\u00edos Narev, V\u00edstula y San\u00bb.<\/span><\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: right;\"><strong><span style=\"font-size: 10pt;\">Mosc\u00fa, 23 de agosto de 1939.<\/span><\/strong><\/p>\n<\/footer>\n<\/blockquote>\n<ul>\n<li><strong>Territoriales.<\/strong> Las expansiones italianas (en el Adri\u00e1tico y \u00c1frica) y japonesas (China y el Pac\u00edfico), pero sobre todo las provocaciones de Hitler condujeron a una situaci\u00f3n l\u00edmite que acab\u00f3 desembocando en el enfrentamiento, las democracias europeas y la Sociedad de Naciones consintieron los desaf\u00edos alemanes y no sancionaron a tiempo las acciones de Hitler, que no respetaban los acuerdos de Versalles:<\/li>\n<\/ul>\n<div class=\"row\"><div class=\"col-lg-6 col-md-12 col-sm-12 col-12\">\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul>\n<li>Alemania remilitariz\u00f3 Renania y construy\u00f3 la l\u00ednea defensiva Sigfrido en marzo de 1936.<\/li>\n<li>Apoy\u00f3 a los militares golpistas espa\u00f1oles encabezados por F. Franco e inspirados por J. A. Antonio Primo de Rivera, un reconocido fascista contra el gobierno democr\u00e1tico de la Rep\u00fablica.<\/li>\n<li>Hitler estaba completamente decidido a restablecer el antiguo territorio de Alemania, y comenz\u00f3 por convertir su Austria natal en una provincia alemana mediante su anexi\u00f3n (Anschluss) en 1938. En octubre del mismo a\u00f1o ocup\u00f3 los Sudetes, alegando que en aquella regi\u00f3n checa viv\u00edan m\u00e1s de tres millones de alemanes. Francia y Gran Breta\u00f1a aceptaron esta ocupaci\u00f3n en la Conferencia de M\u00fanich, con la creencia de que as\u00ed parar\u00edan las ansias expansionistas alemanas. En marzo de 1939 ocup\u00f3 el resto de Checoslovaquia y proclam\u00f3 el protectorado de Bohemia-Moravia.<\/li>\n<li>La pretensi\u00f3n de anexionarse la ciudad de Danzig y de unir las dos partes de Prusia motiv\u00f3 la invasi\u00f3n de Polonia y el inicio de la guerra.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<div class=\"col-lg-6 col-md-12 col-sm-12 col-12\">\n<figure id=\"attachment_8630\" class=\"thumbnail wp-caption aligncenter\" style=\"width: 853px\"><a href=\"https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/EXPANSIONISMO-ALEMAN-ENTRE-1936-Y-1939.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-8630\" src=\"https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/EXPANSIONISMO-ALEMAN-ENTRE-1936-Y-1939.jpg\" alt=\"\" width=\"843\" height=\"650\" srcset=\"https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/EXPANSIONISMO-ALEMAN-ENTRE-1936-Y-1939.jpg 843w, https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/EXPANSIONISMO-ALEMAN-ENTRE-1936-Y-1939-300x231.jpg 300w, https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/EXPANSIONISMO-ALEMAN-ENTRE-1936-Y-1939-768x592.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 843px) 100vw, 843px\" \/><\/a><figcaption class=\"caption wp-caption-text\"><span style=\"font-size: 10pt;\">EXPANSIONISMO ALEM\u00c1N ENTRE 1936 Y 1939<\/span><\/figcaption><\/figure>\n<\/div><\/div>[\/vc_toggle][vc_toggle title=&#8221;LOS BANDOS&#8221; custom_font_container=&#8221;tag:h4|text_align:left|color:%231e73be&#8221; custom_google_fonts=&#8221;font_family:Bitter%3Aregular%2Citalic%2C700|font_style:400%20regular%3A400%3Anormal&#8221; use_custom_heading=&#8221;true&#8221;]<strong>Al inicio de la conflagraci\u00f3n<\/strong>, la superioridad num\u00e9rica aliada resultaba manifiesta, pero<strong> el armamento alem\u00e1n era m\u00e1s potente<\/strong>. Alemania, que era la segunda potencia industrial del mundo, superaba tambi\u00e9n a los pa\u00edses aliados en potencial econ\u00f3mico. <strong>Esta ventaja se perdi\u00f3 con la prolongaci\u00f3n del conflicto.<\/strong> Alemania agot\u00f3 los recursos disponibles y perdi\u00f3 gran cantidad de material b\u00e9lico en el frente ruso, mientras que los aliados se vieron favorecidos por la entrada en la guerra de Estados Unidos.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong>ARMAMENTO DEL REINO UNIDO, FRANCIA Y ALEMANIA EN UNIDADES AL INICIO DE LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL<\/strong><\/span><\/p>\n<table class=\"table table-bordered table-striped table-hover\" style=\"border-collapse: collapse; width: 100%;\">\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"width: 25%;\"><strong><span style=\"font-size: 10pt;\">ARMAMENTO<\/span><\/strong><\/td>\n<td style=\"width: 25%;\"><strong><span style=\"font-size: 10pt;\">GRAN BRETA\u00d1A<\/span><\/strong><\/td>\n<td style=\"width: 25%;\"><strong><span style=\"font-size: 10pt;\">FRANCIA<\/span><\/strong><\/td>\n<td style=\"width: 25%;\"><strong><span style=\"font-size: 10pt;\">ALEMANIA<\/span><\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 25%;\"><strong><span style=\"font-size: 10pt;\">Acorazados<\/span><\/strong><\/td>\n<td style=\"width: 25%;\"><span style=\"font-size: 10pt;\">15<\/span><\/td>\n<td style=\"width: 25%;\"><span style=\"font-size: 10pt;\">6<\/span><\/td>\n<td style=\"width: 25%;\"><span style=\"font-size: 10pt;\">2<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 25%;\"><strong><span style=\"font-size: 10pt;\">Destructores<\/span><\/strong><\/td>\n<td style=\"width: 25%;\"><span style=\"font-size: 10pt;\">183<\/span><\/td>\n<td style=\"width: 25%;\"><span style=\"font-size: 10pt;\">72<\/span><\/td>\n<td style=\"width: 25%;\"><span style=\"font-size: 10pt;\">34<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 25%;\"><strong><span style=\"font-size: 10pt;\">Submarinos<\/span><\/strong><\/td>\n<td style=\"width: 25%;\"><span style=\"font-size: 10pt;\">57<\/span><\/td>\n<td style=\"width: 25%;\"><span style=\"font-size: 10pt;\">78<\/span><\/td>\n<td style=\"width: 25%;\"><span style=\"font-size: 10pt;\">57<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 25%;\"><strong><span style=\"font-size: 10pt;\">Cazas<\/span><\/strong><\/td>\n<td style=\"width: 25%;\"><span style=\"font-size: 10pt;\">800<\/span><\/td>\n<td style=\"width: 25%;\"><span style=\"font-size: 10pt;\">600<\/span><\/td>\n<td style=\"width: 25%;\"><span style=\"font-size: 10pt;\">1179<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 25%;\"><strong><span style=\"font-size: 10pt;\">Bombarderos<\/span><\/strong><\/td>\n<td style=\"width: 25%;\"><span style=\"font-size: 10pt;\">700<\/span><\/td>\n<td style=\"width: 25%;\"><span style=\"font-size: 10pt;\">260<\/span><\/td>\n<td style=\"width: 25%;\"><span style=\"font-size: 10pt;\">1516<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table><span style=\"color: #ffffff;\">.<\/span><\/p>\n<p>LAS POTENCIAS DEL EJE<\/p>\n<p><strong>Las llamadas potencias del Eje fueron Alemania, Italia y Jap\u00f3n<\/strong>, al que se sumar\u00edan, ya iniciada la guerra, otros pa\u00edses.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Alemania<\/strong> hab\u00eda emprendido la senda del<strong> rearme militar masivo<\/strong> y la revisi\u00f3n de las fronteras centroeuropeas por la v\u00eda de la negociaci\u00f3n, de la intimidaci\u00f3n o del uso de la fuerza. <strong>La Wehrmacht<\/strong> (&#8220;Fuerza de Defensa\u00bb&#8221; en alem\u00e1n) era el <strong>nombre de las fuerzas armadas<\/strong> unificadas de la Alemania nazi desde 1935 hasta 1945. Consist\u00eda en el Heer (\u00abej\u00e9rcito\u00bb), la Kriegsmarine (\u00abmarina\u00bb) y la Luftwaffe (\u00abfuerza a\u00e9rea\u00bb). <strong>La &#8220;Wehrmacht&#8221; fue la manifestaci\u00f3n de los esfuerzos del r\u00e9gimen nazi para rearmar a Alemania<\/strong> en mayor medida de lo permitido por el Tratado de Versalles. Este nuevo ej\u00e9rcito ser\u00eda el encargado de cumplir los objetivos a largo plazo del r\u00e9gimen nazi de recuperar el territorio perdido, as\u00ed como ganar un nuevo territorio y dominar a sus vecinos. Esto requiri\u00f3 el restablecimiento del servicio militar obligatorio, y una inversi\u00f3n y gasto masivos en la industria de armamentos. En <strong>1939<\/strong> el ej\u00e9rcito alem\u00e1n contaba con <strong>4.562.000 de hombres movilizados.<\/strong><\/li>\n<li><strong>Italia<\/strong>, con el r\u00e9gimen fascista de Benito Mussolini, hab\u00eda iniciado una pol\u00edtica imperialista y expansionista que le llev\u00f3 a abandonar la equidistancia entre la entente franco-brit\u00e1nica y Alemania. En 1935 ya hab\u00eda invadido Abisinia y deseaba un mayor expansionismo en la zona. Este camino le condujo a un pacto de amistad con el Tercer Reich en 1936, dando lugar al llamado \u00abEje Roma-Berl\u00edn\u00bb. La colaboraci\u00f3n con Alemania en Espa\u00f1a, Austria y Checoslovaquia fue seguida de la anexi\u00f3n de Albania por parte de las tropas italianas en la primavera de 1939. Aun con todo, <strong>el ej\u00e9rcito italiano sobrepasaba a duras penas el mill\u00f3n de hombres movilizados y aunque su armamento de infanter\u00eda era considerado avanzado, la falta de recursos impidi\u00f3 que se fabricara en masa antes de la guerra, sus carros blindados eran inferiores a los dise\u00f1ados por los pa\u00edses aliados, as\u00ed como su aviaci\u00f3n y marina.<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<div class=\"row\"><div class=\"col-lg-6 col-md-12 col-sm-12 col-12\">\n<ul>\n<li><strong>Jap\u00f3n<\/strong> era una monarqu\u00eda con un emperador de origen divino, Hirohito. Sus dirigentes consideraban que el pueblo japon\u00e9s era racialmente superior a todos sus vecinos del este asi\u00e1tico. El imperio militarizado japon\u00e9s comenz\u00f3 en 1931 su desaf\u00edo militar y racial con la ocupaci\u00f3n de la provincia china de Manchuria. <strong>El ej\u00e9rcito japon\u00e9s dispon\u00eda de una de las mejores flotas del planeta y fue pionera en el uso de portaaviones, que usar\u00eda en el ataque a Pearl Harvour.<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>Jap\u00f3n y Alemania en 1933 e Italia en 1937 abandonaron la Sociedad de Naciones tras la condena de sus iniciativas expansionistas. En 1939, el camino hacia la guerra estaba abierto: el<strong> Pacto de Acero entre Alemania e Italia, en mayo de 1939<\/strong>, supuso un reforzamiento mutuo tras la ocupaci\u00f3n de Albania.<\/p>\n<\/div>\n<div class=\"col-lg-6 col-md-12 col-sm-12 col-12\"><div class=\"embed-responsive embed-responsive-16by9\"><div style=\"display: block; position: relative;\">\n<div style=\"padding-top: 56.25%;\"><iframe style=\"width: 100%; height: 100%; position: absolute; top: 0px; bottom: 0px; right: 0px; left: 0px;\" src=\"\/\/players.brightcove.net\/55814260001\/rkDAq3Wf_default\/index.html?videoId=6191265247001\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\" data-mce-fragment=\"1\" class=\"embed-responsive-item\"><\/iframe><\/div>\n<\/div><\/div><span style=\"font-size: 10pt;\">EL YAMATO. EL ACORAZADO M\u00c1S GRANDE DE LA HISTORIA<\/span><\/div><\/div>Pero result\u00f3 sorpresivo el de no agresi\u00f3n germano-sovi\u00e9tico <strong>\u2014Pacto Ribbentrop-M\u00f3lotov\u2014 firmado en agosto de 1939<\/strong>. Stalin, que no pod\u00eda esperar apoyo ni de Francia ni de Reino Unido, ganaba tiempo y seguridad cediendo a las pretensiones de Hitler sobre Polonia. Tambi\u00e9n Hitler podr\u00eda afrontar las previstas ofensivas en el oeste sin graves riesgos a su espalda.<\/p>\n<figure id=\"attachment_8628\" class=\"thumbnail wp-caption aligncenter\" style=\"width: 3017px\"><a href=\"https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/PRODUCTO-INTERIOR-BRUTO-DE-LA-PRINCIPALES-POTENCIAS-EN-1939.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-8628\" src=\"https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/PRODUCTO-INTERIOR-BRUTO-DE-LA-PRINCIPALES-POTENCIAS-EN-1939.png\" alt=\"\" width=\"3007\" height=\"1429\" srcset=\"https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/PRODUCTO-INTERIOR-BRUTO-DE-LA-PRINCIPALES-POTENCIAS-EN-1939.png 3007w, https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/PRODUCTO-INTERIOR-BRUTO-DE-LA-PRINCIPALES-POTENCIAS-EN-1939-300x143.png 300w, https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/PRODUCTO-INTERIOR-BRUTO-DE-LA-PRINCIPALES-POTENCIAS-EN-1939-1024x487.png 1024w, https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/PRODUCTO-INTERIOR-BRUTO-DE-LA-PRINCIPALES-POTENCIAS-EN-1939-768x365.png 768w, https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/PRODUCTO-INTERIOR-BRUTO-DE-LA-PRINCIPALES-POTENCIAS-EN-1939-1536x730.png 1536w, https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/PRODUCTO-INTERIOR-BRUTO-DE-LA-PRINCIPALES-POTENCIAS-EN-1939-2048x973.png 2048w\" sizes=\"auto, (max-width: 3007px) 100vw, 3007px\" \/><\/a><figcaption class=\"caption wp-caption-text\"><span style=\"font-size: 10pt;\">PRODUCTO INTERIOR BRUTO DE LA PRINCIPALES POTENCIAS EN 1939.<\/span><br \/><span style=\"font-size: 10pt;\">Muchos factores contribuyeron a la victoria final de los Aliados sobre las potencias del Eje. Pero el factor m\u00e1s importante fue la econom\u00eda. Una vez que Estados Unidos y la Uni\u00f3n Sovi\u00e9tica entraron en el lado aliado de la guerra en 1941, la producci\u00f3n econ\u00f3mica combinada de los aliados fue aproximadamente el doble que la de las potencias del Eje. Y eso fue crucial porque las tropas necesitaban un suministro constante de nuevos tanques, armas, aviones, barcos, bombas y otros productos manufacturados. Era solo cuesti\u00f3n de tiempo antes de que la brecha en la producci\u00f3n econ\u00f3mica proporcionara una ventaja decisiva en el campo de batalla.<\/span><\/figcaption><\/figure>\n<p><span style=\"color: #ffffff;\">.<\/span><\/p>\n<p>LOS ALIADOS<\/p>\n<p>El <strong>eje vertebrador<\/strong> de los aliados eran las grandes<strong> democracias de Francia y Reino Unido<\/strong>, garantes del statu quo europeo en su calidad de vencedoras de 1918. Estas intentaron evitar la guerra cediendo a las demandas de los pa\u00edses totalitarios con su \u00abpol\u00edtica de apaciguamiento\u00bb y claudicaci\u00f3n, como en el caso de Abisinia, Renania, Espa\u00f1a, Austria y Checoslovaquia. Pero, <strong>en 1939, comprendieron que sus enemigos solo podr\u00edan ser frenados con las armas<\/strong>. Por eso dieron apoyo militar a Polonia en su disputa fronteriza con Alemania en torno al corredor de D\u00e1nzig.<\/p>\n<div class=\"row\"><div class=\"col-lg-6 col-md-12 col-sm-12 col-12\">\n<p><strong>Iniciada la guerra, a la entente franco-brit\u00e1nica se unieron m\u00e1s de medio centenar de pa\u00edses<\/strong> a medida que eran atacados por las fuerzas del Eje: Polonia, que ocasion\u00f3 el inicio del conflicto y los restantes pa\u00edses europeos ocupados tras el \u00e9xito inicial de las tropas alemanas; <strong>la URSS, inicialmente neutral por el pacto germano-sovi\u00e9tico de agosto de 1939 y luego beligerante hasta el final de la contienda; EE. UU., neutral al principio de la guerra<\/strong>; y pa\u00edses latinoamericanos, como Brasil o M\u00e9xico, asi\u00e1ticos, como Irak o Ir\u00e1n; africanos, como Etiop\u00eda y Egipto, y de Ocean\u00eda, como Australia y Nueva Zelanda.<\/p>\n<p>La inesperada duraci\u00f3n de la guerra y el paulatino aumento de pa\u00edses en el bando aliado supuso una constante fuente de recursos y armamento que consigui\u00f3 doblegar a las potencias del eje, cuyo armamento ordinario era tecnol\u00f3gicamente m\u00e1s avanzado y mort\u00edfero, pero m\u00e1s costoso de construir y mucho m\u00e1s dif\u00edcil de manejar. Un ejemplo claro son los tanques construidos por Alemania y los construido por los EE.UU.:<\/p>\n<p>Los \u00fanicos pa\u00edses neutrales fueron Suecia, Suiza, Irlanda, Espa\u00f1a y Turqu\u00eda. Unos, por el temor a las consecuencias que tendr\u00eda para su seguridad alinearse con uno de los bandos; otros, por la divisi\u00f3n interna de su opini\u00f3n p\u00fablica, y los menos, por la voluntad de preservar la neutralidad.<\/p>\n<\/div>\n<div class=\"col-lg-6 col-md-12 col-sm-12 col-12\">\n<figure id=\"attachment_8626\" class=\"thumbnail wp-caption aligncenter\" style=\"width: 629px\"><a href=\"https:\/\/elpais.com\/cultura\/2018\/02\/28\/actualidad\/1519832097_149422.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-8626\" src=\"https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/1o-bach-9.1-diferencias-entre-el-armamento-aleman-y-el-de-los-aliados.jpg\" alt=\"\" width=\"619\" height=\"566\" srcset=\"https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/1o-bach-9.1-diferencias-entre-el-armamento-aleman-y-el-de-los-aliados.jpg 985w, https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/1o-bach-9.1-diferencias-entre-el-armamento-aleman-y-el-de-los-aliados-300x274.jpg 300w, https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/1o-bach-9.1-diferencias-entre-el-armamento-aleman-y-el-de-los-aliados-768x702.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 619px) 100vw, 619px\" \/><\/a><figcaption class=\"caption wp-caption-text\"><span style=\"font-size: 10pt;\">DIFERENCIAS ENTRE EL ARMAMENTO ALEM\u00c1N Y EL DE LOS ALIADOS<\/span><\/figcaption><\/figure>\n<\/div><\/div>Algunos de ellos mostraron m\u00e1s proclividad hacia las potencias del Eje, como la Espa\u00f1a de Franco en gratitud al apoyo germano-italiano en la Guerra Civil, y otros mostraron simpat\u00eda hacia Reino Unido, como Irlanda, por mero imperativo geogr\u00e1fico.[\/vc_toggle][vc_toggle title=&#8221;LAS CARACTER\u00cdSTICAS DEL CONFLICTO&#8221; custom_font_container=&#8221;tag:h4|text_align:left|color:%231e73be&#8221; custom_google_fonts=&#8221;font_family:Bitter%3Aregular%2Citalic%2C700|font_style:400%20regular%3A400%3Anormal&#8221; use_custom_heading=&#8221;true&#8221;]La Segunda Guerra Mundial super\u00f3, incluso, a la Primera Guerra Mundial en crueldad, duraci\u00f3n, extensi\u00f3n, n\u00famero de combatientes y fallecidos:<\/p>\n<div class=\"row\"><div class=\"col-lg-6 col-md-12 col-sm-12 col-12\">\n<ul>\n<li>Los <strong>frentes<\/strong> de guerra se establecieron <strong>en todos los continentes<\/strong>, <strong>a excepci\u00f3n de Am\u00e9rica<\/strong>, con el objetivo de controlar los pozos de petr\u00f3leo y el abastecimiento de las tropas.<\/li>\n<li>En sus inicios, y hasta la incorporaci\u00f3n de la Uni\u00f3n Sovi\u00e9tica, fue una <strong>guerra ideol\u00f3gica<\/strong>: se luchaba por las libertades y la <strong>democracia frente a los reg\u00edmenes totalitarios<\/strong> de Alemania, Italia y Jap\u00f3n.<\/li>\n<li>El <strong>espionaje<\/strong> fue un verdadero <strong>ej\u00e9rcito en la sombra<\/strong>, esencial dentro de la estrategia de la guerra. No se concibi\u00f3 ninguna intervenci\u00f3n b\u00e9lica sin la informaci\u00f3n aportada por los esp\u00edas o por la intoxicaci\u00f3n informativa sobre el bando enemigo. En julio de 1940, los brit\u00e1nicos crearon su servicio secreto, cuya misi\u00f3n fue obtener informaci\u00f3n de la Europa ocupada y ayudar a la resistencia en la realizaci\u00f3n de actos de sabotaje.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<div class=\"col-lg-6 col-md-12 col-sm-12 col-12\"><div class=\"embed-responsive embed-responsive-16by9\"><iframe loading=\"lazy\" src=\"\/\/www.youtube.com\/embed\/VBgawQy_Ics\" width=\"400\" height=\"224\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\" class=\"embed-responsive-item\"><\/iframe><\/div><span style=\"font-size: 10pt;\">DOCUMENTAL SOBRE UNO DE LOS ESP\u00cdAS M\u00c1S FAMOSOS DE LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL: JOAN PUJOL. ALIAS GARBO<\/span><\/div><\/div>\n<ul>\n<li>La <strong>crueldad<\/strong> de esta guerra no tiene comparaci\u00f3n con ninguna anterior. Se bombardearon las ciudades con el fin de desmoralizar a la <strong>poblaci\u00f3n civil<\/strong>, convertida en <strong>objetivo militar<\/strong>, y presionar a los gobiernos.<\/li>\n<\/ul>\n<div class=\"row\"><div class=\"col-lg-6 col-md-12 col-sm-12 col-12\">\n<ul>\n<li>La <strong>mujer<\/strong> se incorpor\u00f3 al <strong>servicio activo<\/strong> como cuerpo auxiliar, conductoras de ambulancia o enfermeras y formaron parte de los movimientos de resistencia. En la <strong>Uni\u00f3n Sovi\u00e9tica<\/strong> llegaron a <strong>pilotar aviones<\/strong> de carga y combatieron en el Ej\u00e9rcito Rojo. En Estados Unidos integraron el Women Army Corpsy eran mayor\u00eda en muchas industrias. En Australia, Canad\u00e1 y Reino Unido se form\u00f3 el Ej\u00e9rcito Agr\u00edcola Femenino.<\/li>\n<li>La <strong>poblaci\u00f3n de las ciudades ocupadas por el ej\u00e9rcito alem\u00e1n tom\u00f3 parte por uno u otro bando<\/strong>.<strong> Quienes apoyaban a los nazis fueron declarados colaboracionistas<\/strong> y, acabada la guerra, fueron objeto de represalias y marginaci\u00f3n. <strong>Quienes se alzaron contra la ocupaci\u00f3n formaron la resistencia<\/strong>, organizaci\u00f3n clandestina <strong>compuesta por peque\u00f1os grupos que comet\u00edan actos de sabotaje<\/strong> contra las tropas alemanas mediante el sistema de la guerra de guerrillas. Los nazis castigaron indiscriminadamente a la poblaci\u00f3n civil por cada acto de sabotaje, lo que provoc\u00f3 la indignaci\u00f3n de la poblaci\u00f3n y el aumento del n\u00famero de resistentes.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>La resistencia adquiri\u00f3 una enorme importancia en el desarrollo de la contienda.<\/strong><\/p>\n<\/div>\n<div class=\"col-lg-6 col-md-12 col-sm-12 col-12\">\n<figure id=\"attachment_8635\" class=\"thumbnail wp-caption aligncenter\" style=\"width: 1034px\"><a href=\"https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/LAS-TRES-PILOTOS-SOVIETICAS-MAS-CONOCIDAS-OSPIENKO-GRIZODUBOVA-Y-RASKOVA-CON-SU-BOMBARDERO-TRAS-ELLAS.-FUERON-CONOCIDAS-COMO-LAS-BRUJAS-DE-LA-NOCHE.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-8635\" src=\"https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/LAS-TRES-PILOTOS-SOVIETICAS-MAS-CONOCIDAS-OSPIENKO-GRIZODUBOVA-Y-RASKOVA-CON-SU-BOMBARDERO-TRAS-ELLAS.-FUERON-CONOCIDAS-COMO-LAS-BRUJAS-DE-LA-NOCHE.jpg\" alt=\"\" width=\"1024\" height=\"761\" srcset=\"https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/LAS-TRES-PILOTOS-SOVIETICAS-MAS-CONOCIDAS-OSPIENKO-GRIZODUBOVA-Y-RASKOVA-CON-SU-BOMBARDERO-TRAS-ELLAS.-FUERON-CONOCIDAS-COMO-LAS-BRUJAS-DE-LA-NOCHE.jpg 1024w, https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/LAS-TRES-PILOTOS-SOVIETICAS-MAS-CONOCIDAS-OSPIENKO-GRIZODUBOVA-Y-RASKOVA-CON-SU-BOMBARDERO-TRAS-ELLAS.-FUERON-CONOCIDAS-COMO-LAS-BRUJAS-DE-LA-NOCHE-300x223.jpg 300w, https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/LAS-TRES-PILOTOS-SOVIETICAS-MAS-CONOCIDAS-OSPIENKO-GRIZODUBOVA-Y-RASKOVA-CON-SU-BOMBARDERO-TRAS-ELLAS.-FUERON-CONOCIDAS-COMO-LAS-BRUJAS-DE-LA-NOCHE-768x571.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/a><figcaption class=\"caption wp-caption-text\"><span style=\"font-size: 10pt;\">LAS TRES PILOTOS SOVI\u00c9TICAS M\u00c1S CONOCIDAS (OSPIENKO, GRIZODUBOVA Y RASKOVA) CON SU BOMBARDERO TRAS ELLAS. FUERON CONOCIDAS COMO &#8216;LAS BRUJAS DE LA NOCHE&#8217;<\/span><\/figcaption><\/figure>\n<\/div><\/div>Cuando se inici\u00f3 el desembarco de Normand\u00eda por las tropas aliadas en 1944, hab\u00eda <strong>en Francia 200.000 combatientes pertenecientes a la resistencia<\/strong>. En Italia desempe\u00f1aron un papel destacado en el avance norteamericano. <strong>La resistencia fue un factor de apoyo psicol\u00f3gico para la poblaci\u00f3n civil sometida al dominio del ej\u00e9rcito ocupante<\/strong>, ya que puso de manifiesto las debilidades del ej\u00e9rcito alem\u00e1n y las p\u00e9rdidas materiales y humanas que un pu\u00f1ado de hombres y mujeres pod\u00edan ocasionarle. El canto de los partisanos dice: \u00ab<em>Amigo, si t\u00fa caes, otro amigo sale de la sombra en tu lugar<\/em>\u00bb.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>LA T\u00c1CTICA MILITAR Y LAS INNOVACIONES T\u00c9CNICAS<\/p>\n<div class=\"row\"><div class=\"col-lg-6 col-md-12 col-sm-12 col-12\">\n<p><strong>Al inicio de la guerra, el mando alem\u00e1n consideraba que las posibilidades de triunfar depend\u00edan en gran medida de que la guerra fuese corta.<\/strong> La t\u00e1ctica empleada fue la llamada <strong>guerra rel\u00e1mpago: la Blitzkrieg.<\/strong> La guerra rel\u00e1mpago implicaba la utilizaci\u00f3n de una gran potencia de fuego que permitiera a la infanter\u00eda arrollar al enemigo y adentrarse profundamente en sus l\u00edneas, desorganizando su retaguardia y l\u00edneas de defensa.<\/p>\n<p><strong>Los ej\u00e9rcitos aliados pensaban en una guerra similar a la Primera Guerra Mundial<\/strong>, que se hab\u00eda basado en el avance de la infanter\u00eda y la lucha en trincheras, y <strong>no estaban preparados para esta nueva t\u00e1ctica<\/strong>. <strong>Por eso, solo pudieron pasar a la ofensiva cuando la guerra se alarg\u00f3, con lo que el potencial econ\u00f3mico y demogr\u00e1fico se convirti\u00f3 en un factor fundamental para seguir fabricando armamento y ampliando el ej\u00e9rcito.<\/strong><\/p>\n<\/div>\n<div class=\"col-lg-6 col-md-12 col-sm-12 col-12\">\n<figure id=\"attachment_8638\" class=\"thumbnail wp-caption aligncenter\" style=\"width: 658px\"><a href=\"https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/PANZER-TIGER-II.-EL-TANQUE-MAS-AVANZADO-CONSTRUIDO-POR-LOS-NAZIS.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-large wp-image-8638\" src=\"https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/PANZER-TIGER-II.-EL-TANQUE-MAS-AVANZADO-CONSTRUIDO-POR-LOS-NAZIS-1024x576.jpg\" alt=\"\" width=\"648\" height=\"365\" srcset=\"https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/PANZER-TIGER-II.-EL-TANQUE-MAS-AVANZADO-CONSTRUIDO-POR-LOS-NAZIS-1024x576.jpg 1024w, https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/PANZER-TIGER-II.-EL-TANQUE-MAS-AVANZADO-CONSTRUIDO-POR-LOS-NAZIS-300x169.jpg 300w, https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/PANZER-TIGER-II.-EL-TANQUE-MAS-AVANZADO-CONSTRUIDO-POR-LOS-NAZIS-768x432.jpg 768w, https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/PANZER-TIGER-II.-EL-TANQUE-MAS-AVANZADO-CONSTRUIDO-POR-LOS-NAZIS-1536x864.jpg 1536w, https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/PANZER-TIGER-II.-EL-TANQUE-MAS-AVANZADO-CONSTRUIDO-POR-LOS-NAZIS.jpg 1920w\" sizes=\"auto, (max-width: 648px) 100vw, 648px\" \/><\/a><figcaption class=\"caption wp-caption-text\"><span style=\"font-size: 10pt;\">EL TIGER II. EL TANQUE M\u00c1S AVANZADO CONSTRUIDO POR LOS NAZIS<\/span><\/figcaption><\/figure>\n<\/div><\/div><strong>Para este tipo de guerra rel\u00e1mpago se utilizaron<\/strong> armas ya conocidas, pero cuya tecnolog\u00eda evolucion\u00f3 con gran rapidez, incrementando considerablemente su capacidad destructiva. Por ejemplo, el empleo masivo de carros de combate \u2014los <strong>tanques<\/strong>\u2014, <strong>apoyados por artiller\u00eda e infanter\u00eda motorizada y la aviaci\u00f3n.<\/strong><\/p>\n<div class=\"row\"><div class=\"col-lg-6 col-md-12 col-sm-12 col-12\">\n<p>La industria alemana construy\u00f3 miles de tanques para la lucha en el desierto norteafricano y para la invasi\u00f3n de la Uni\u00f3n Sovi\u00e9tica. La Wehrmacht agrupaba en sus divisiones m\u00e1s de 8.000 tanques Panzer. Los aliados tambi\u00e9n se dotaron de tanques, aunque de menor tama\u00f1o que los Tiger alemanes. <strong>En 1943<\/strong>, Alemania ten\u00eda capacidad para producir anualmente 24.807 aviones, 17.300 tanques y artiller\u00eda autopropulsada, 27.000 piezas de artiller\u00eda y 3 buques de guerra, unas cifras que, en t\u00e9rminos generales, pod\u00edan compararse con las producidas por Reino Unido.<\/p>\n<p>En ese mismo a\u00f1o, en <strong>Estados Unidos<\/strong> eran capaces de fabricar 85.898 aviones, 29.497 tanques y artiller\u00eda autopropulsada, 67.544 piezas de artiller\u00eda y 369 buques de guerra. <strong>Superaban,<\/strong> por tanto, <strong>con creces a la producci\u00f3n alemana en todos sus \u00f3rdenes.<\/strong><\/p>\n<\/div>\n<div class=\"col-lg-6 col-md-12 col-sm-12 col-12\"><div class=\"embed-responsive embed-responsive-16by9\"><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1rp7Rfyuv85eq3vYgeHhVlZ1v9qfwzZl_\/preview\" width=\"640\" height=\"480\" class=\"embed-responsive-item\"><\/iframe><\/div><span style=\"font-size: 10pt;\">LAS ARMAS M\u00c1S MORT\u00cdFERAS DE LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL<\/span><\/div><\/div>No en vano, la producci\u00f3n industrial estadounidense, que ya era la mayor del mundo en 1939, se duplic\u00f3 durante la guerra e hizo del pa\u00eds el suministrador de las dos terceras partes del equipo militar producido por los aliados durante toda la guerra. <strong>Hacia 1944, por cada uno de los grandes buques de guerra construido en los astilleros japoneses, los norteamericanos produc\u00edan un total de 16 grandes buques de guerra.<\/strong><\/p>\n<p><strong>Durante la Segunda Guerra Mundial, la industria b\u00e9lica experiment\u00f3 notables avances<\/strong> que tendr\u00edan consecuencias devastadoras (<strong>bombardeo de poblaci\u00f3n civil<\/strong>, fabricaci\u00f3n de los <strong>modernos tanques<\/strong> y, particularmente, el uso de las<strong> armas nucleares<\/strong> sobre Hiroshima y Nagasaki). Sin embargo, <strong>parte de la investigaci\u00f3n que se desarroll\u00f3 durante el conflicto se aplic\u00f3 posteriormente para usos que transformar\u00edan la vida cotidiana<\/strong>. As\u00ed, se produjeron avances en los sistemas de <strong>radar<\/strong> (localizaci\u00f3n espacial a trav\u00e9s de ondas radioel\u00e9ctricas), se crearon fibras artificiales (<strong>nil\u00f3n<\/strong>), se avanz\u00f3 en la <strong>sintetizaci\u00f3n y uso del polietileno<\/strong>, etc. Otros avances fueron la invenci\u00f3n del <strong>transistor<\/strong>, la creaci\u00f3n del <strong>horno microondas<\/strong> (ligado a un proyecto relacionado con el radar inmediatamente posterior a la guerra), o la incorporaci\u00f3n del <strong>tefl\u00f3n<\/strong> a las sartenes para hacerlas antiadherentes.<\/p>\n<div class=\"row\"><div class=\"col-lg-6 col-md-12 col-sm-12 col-12\">\n<figure id=\"attachment_8639\" class=\"thumbnail wp-caption aligncenter\" style=\"width: 658px\"><a href=\"https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/MUSTANG-P-51.-UNO-DE-LOS-MEJORES-Y-MAS-CONOCIDOS-AVIONES-UTILIZADOS-POR-LA-FUERZA-AEREA-ESTADOUNIDENSE-DURANTE-LA-GUERRA.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-large wp-image-8639\" src=\"https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/MUSTANG-P-51.-UNO-DE-LOS-MEJORES-Y-MAS-CONOCIDOS-AVIONES-UTILIZADOS-POR-LA-FUERZA-AEREA-ESTADOUNIDENSE-DURANTE-LA-GUERRA-1024x762.jpg\" alt=\"\" width=\"648\" height=\"482\" srcset=\"https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/MUSTANG-P-51.-UNO-DE-LOS-MEJORES-Y-MAS-CONOCIDOS-AVIONES-UTILIZADOS-POR-LA-FUERZA-AEREA-ESTADOUNIDENSE-DURANTE-LA-GUERRA-1024x762.jpg 1024w, https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/MUSTANG-P-51.-UNO-DE-LOS-MEJORES-Y-MAS-CONOCIDOS-AVIONES-UTILIZADOS-POR-LA-FUERZA-AEREA-ESTADOUNIDENSE-DURANTE-LA-GUERRA-300x223.jpg 300w, https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/MUSTANG-P-51.-UNO-DE-LOS-MEJORES-Y-MAS-CONOCIDOS-AVIONES-UTILIZADOS-POR-LA-FUERZA-AEREA-ESTADOUNIDENSE-DURANTE-LA-GUERRA-768x571.jpg 768w, https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/MUSTANG-P-51.-UNO-DE-LOS-MEJORES-Y-MAS-CONOCIDOS-AVIONES-UTILIZADOS-POR-LA-FUERZA-AEREA-ESTADOUNIDENSE-DURANTE-LA-GUERRA.jpg 1280w\" sizes=\"auto, (max-width: 648px) 100vw, 648px\" \/><\/a><figcaption class=\"caption wp-caption-text\"><span style=\"font-size: 10pt;\">MUSTANG P-51. UNO DE LOS MEJORES Y M\u00c1S CONOCIDOS AVIONES UTILIZADOS POR LA FUERZA AEREA ESTADOUNIDENSE DURANTE LA GUERRA. EL DISE\u00d1O DE NUEVOS AVIONES PARA USO MILITAR PERMITI\u00d3 UN R\u00c1PIDO AVANCE EN LA AVIAIC\u00d3N CIVIL EN LOS A\u00d1OS POSTERIORES A LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL, LO QUE LE PERMITI\u00d3 DESVANCAR AL BARCO COMO MEDIO DE TRANSPORTE<\/span><\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n<div class=\"col-lg-6 col-md-12 col-sm-12 col-12\"><div class=\"embed-responsive embed-responsive-16by9\"><div style=\"display: block; position: relative;\">\n<div style=\"padding-top: 56.25%;\"><iframe style=\"width: 100%; height: 100%; position: absolute; top: 0px; bottom: 0px; right: 0px; left: 0px;\" src=\"\/\/players.brightcove.net\/55814260001\/rkDAq3Wf_default\/index.html?videoId=5605512164001\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\" data-mce-fragment=\"1\" class=\"embed-responsive-item\"><\/iframe><\/div>\n<\/div><\/div><span style=\"font-size: 10pt;\">EL V-2 FUE UN MISIL DISE\u00d1ADO POR LOS NAZIS<\/span><\/p>\n<figure id=\"attachment_8640\" class=\"thumbnail wp-caption aligncenter\" style=\"width: 658px\"><a href=\"https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/ESQUEMA-DE-UN-V-2.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-large wp-image-8640\" src=\"https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/ESQUEMA-DE-UN-V-2-1024x317.jpg\" alt=\"\" width=\"648\" height=\"201\" srcset=\"https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/ESQUEMA-DE-UN-V-2-1024x317.jpg 1024w, https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/ESQUEMA-DE-UN-V-2-300x93.jpg 300w, https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/ESQUEMA-DE-UN-V-2-768x238.jpg 768w, https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/ESQUEMA-DE-UN-V-2-1536x476.jpg 1536w, https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/ESQUEMA-DE-UN-V-2.jpg 1726w\" sizes=\"auto, (max-width: 648px) 100vw, 648px\" \/><\/a><figcaption class=\"caption wp-caption-text\"><span style=\"font-size: 10pt;\">ESQUEMA DE UN V-2<\/span><\/figcaption><\/figure>\n<\/div><\/div>De gran importancia fueron los <strong>misiles V-2 alemanes<\/strong>, pues <strong>contribuyeron al conocimiento de los rayos c\u00f3smicos, la meteorolog\u00eda y la f\u00edsica de la ionosfera<\/strong>, adem\u00e1s del reconocimiento a\u00e9reo. La <strong>aviaci\u00f3n civil<\/strong> tambi\u00e9n experimentar\u00eda grandes avances a partir de mediados de los a\u00f1os cincuenta. Los avances de la<strong> energ\u00eda nuclear<\/strong> tuvieron sus hitos en la construcci\u00f3n del <strong>primer reactor<\/strong> nuclear por parte de R. Oppenheimer <strong>en el marco del Proyecto Manhattan<\/strong> y de las primeras embarcaciones civiles y militares propulsadas mediante dicha energ\u00eda.<\/p>\n<p>En el campo de la <strong>medicina<\/strong>, aunque la penicilina hab\u00eda sido descubierta por Alexander Fleming en 1929, el <strong>primer ensayo cl\u00ednico<\/strong> con penicilina no se producir\u00eda hasta <strong>1941<\/strong>, arrancando su producci\u00f3n comercial por parte de Estados Unidos a partir de 1943. Adem\u00e1s, la necesidad de intervenir a los innumerables heridos, permiti\u00f3 un <strong>r\u00e1pido avance en cirug\u00eda.<\/strong>[\/vc_toggle][\/vc_tta_section][vc_tta_section i_icon_fontawesome=&#8221;fa fa-pencil&#8221; add_icon=&#8221;true&#8221; title=&#8221;EJERCICIOS&#8221; tab_id=&#8221;1509006569048-69f0d63d-3f36&#8243;][vc_column_text]<strong>DEFINE LOS SIGUIENTES CONCEPTOS, PERSONAJES O ACONTECIMIENTO HIST\u00d3RICOS EN UN M\u00c1XIMO DE CINCO L\u00cdNEAS:<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>LA POL\u00cdTICA DEL APACIGUAMIENTO<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/L%C3%8DNEAS.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-2612\" src=\"https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/L%C3%8DNEAS.jpg\" sizes=\"auto, (max-width: 1342px) 100vw, 1342px\" srcset=\"https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/L\u00cdNEAS.jpg 1342w, https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/L\u00cdNEAS-300x73.jpg 300w, https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/L\u00cdNEAS-768x186.jpg 768w, https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/L\u00cdNEAS-1024x248.jpg 1024w\" alt=\"\" width=\"1342\" height=\"325\" \/><\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>CORREDOR POLACO O PASILLO DEL DANZIG<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/L%C3%8DNEAS.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-2612\" src=\"https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/L%C3%8DNEAS.jpg\" sizes=\"auto, (max-width: 1342px) 100vw, 1342px\" srcset=\"https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/L\u00cdNEAS.jpg 1342w, https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/L\u00cdNEAS-300x73.jpg 300w, https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/L\u00cdNEAS-768x186.jpg 768w, https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/L\u00cdNEAS-1024x248.jpg 1024w\" alt=\"\" width=\"1342\" height=\"325\" \/><\/a>[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section i_icon_fontawesome=&#8221;fa fa-puzzle-piece&#8221; add_icon=&#8221;true&#8221; title=&#8221;ACTIVIDADES&#8221; tab_id=&#8221;1509006579146-16897097-dde9&#8243;][vc_wp_text]<strong>OBSERVA LAS SIGUIENTES 8 FUENTES HIST\u00d3RICAS E IDENTIF\u00cdCALAS CON DIFERENTES CAUSAS QUE MOTIVARON LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL, POSTERIORMENTE AGR\u00daPALAS SIGUIENDO EL ESQUEMA QUE HEMOS DESARROLLADO EN LA TEOR\u00cdA. PUEDES USAR UNA TABLA SIMILAR A LA QUE TIENES M\u00c1S ABAJO COMO EJEMPLO:<\/strong><\/p>\n<style type=\"text\/css\">\n#foogallery-gallery-8643 { --fg-gutter: 10px; }<\/style>\n\t\t\t<div class=\"foogallery foogallery-container foogallery-foogridpro foogrid foogrid-cols-3 fg-foogridpro fg-ready fg-light fg-border-thin fg-shadow-outline fg-loading-default fg-loaded-fade-in fg-caption-hover fg-hover-fade fg-hover-zoom foogrid-cols-3 fg-16-9 foogrid-transition-fade\" id=\"foogallery-gallery-8643\" data-foogallery=\"{&quot;template&quot;:{&quot;thumbs&quot;:&quot;none&quot;,&quot;info&quot;:&quot;bottom&quot;,&quot;infoVisible&quot;:true,&quot;infoOverlay&quot;:true,&quot;infoAlign&quot;:&quot;default&quot;,&quot;transition&quot;:&quot;fade&quot;,&quot;hoverButtons&quot;:false,&quot;fitMedia&quot;:false,&quot;noScrollbars&quot;:true,&quot;preserveButtonSpace&quot;:true,&quot;buttons&quot;:{&quot;fullscreen&quot;:false,&quot;maximize&quot;:true,&quot;info&quot;:true,&quot;thumbs&quot;:false},&quot;video&quot;:{&quot;autoPlay&quot;:true},&quot;loop&quot;:true,&quot;scroll&quot;:false,&quot;scrollSmooth&quot;:true,&quot;openByDefault&quot;:false},&quot;item&quot;:{&quot;showCaptionTitle&quot;:false,&quot;showCaptionDescription&quot;:true},&quot;lazy&quot;:true,&quot;state&quot;:{&quot;enabled&quot;:true,&quot;mask&quot;:&quot;foogallery-{id}&quot;}}\" style=\"--fg-title-line-clamp: 0; --fg-description-line-clamp: 0;\" >\r\n\t<div class=\"fg-item fg-type-image fg-idle\"><figure class=\"fg-item-inner\"><a href=\"https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/1o-BACH-9.1-ACTIVIDAD-FUENTE-6.jpg\" data-caption-title=\"FUENTE HIST\u00d3RICA 1\" data-caption-desc=\"FUENTE HIST\u00d3RICA 1\" data-attachment-id=\"8644\" data-type=\"image\" class=\"fg-thumb\"><span class=\"fg-image-wrap\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" title=\"FUENTE HIST\u00d3RICA 1\" width=\"320\" height=\"180\" class=\"skip-lazy fg-image\" data-src-fg=\"https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/cache\/2021\/04\/1o-BACH-9_1-ACTIVIDAD-FUENTE-6\/995439333.jpg\" src=\"data:image\/svg+xml,%3Csvg%20xmlns%3D%22http%3A%2F%2Fwww.w3.org%2F2000%2Fsvg%22%20width%3D%22320%22%20height%3D%22180%22%20viewBox%3D%220%200%20320%20180%22%3E%3C%2Fsvg%3E\" loading=\"eager\"><\/span><span class=\"fg-image-overlay\"><\/span><\/a><figcaption class=\"fg-caption\"><div class=\"fg-caption-inner\"><div class=\"fg-caption-desc\">FUENTE HIST\u00d3RICA 1<\/div><\/div><\/figcaption><\/figure><div class=\"fg-loader\"><\/div><\/div><div class=\"fg-item fg-type-image fg-idle\"><figure class=\"fg-item-inner\"><a href=\"https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/1o-BACH-9.1-ACTIVIDAD-FUENTE-1.jpg\" data-caption-title=\"FUENTE HIST\u00d3RICA 2\" data-caption-desc=\"FUENTE HIST\u00d3RICA 2\" data-attachment-id=\"8649\" data-type=\"image\" class=\"fg-thumb\"><span class=\"fg-image-wrap\"><img decoding=\"async\" title=\"FUENTE HIST\u00d3RICA 2\" width=\"320\" height=\"180\" class=\"skip-lazy fg-image\" data-src-fg=\"https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/cache\/2021\/04\/1o-BACH-9_1-ACTIVIDAD-FUENTE-1\/690264729.jpg\" src=\"data:image\/svg+xml,%3Csvg%20xmlns%3D%22http%3A%2F%2Fwww.w3.org%2F2000%2Fsvg%22%20width%3D%22320%22%20height%3D%22180%22%20viewBox%3D%220%200%20320%20180%22%3E%3C%2Fsvg%3E\" loading=\"eager\"><\/span><span class=\"fg-image-overlay\"><\/span><\/a><figcaption class=\"fg-caption\"><div class=\"fg-caption-inner\"><div class=\"fg-caption-desc\">FUENTE HIST\u00d3RICA 2<\/div><\/div><\/figcaption><\/figure><div class=\"fg-loader\"><\/div><\/div><div class=\"fg-item fg-type-image fg-idle\"><figure class=\"fg-item-inner\"><a href=\"https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/1o-BACH-9.1-ACTIVIDAD-FUENTE-2.jpg\" data-caption-title=\"FUENTE HIST\u00d3RICA 3\" data-caption-desc=\"FUENTE HIST\u00d3RICA 3\" data-attachment-id=\"8648\" data-type=\"image\" class=\"fg-thumb\"><span class=\"fg-image-wrap\"><img decoding=\"async\" title=\"FUENTE HIST\u00d3RICA 3\" width=\"320\" height=\"180\" class=\"skip-lazy fg-image\" data-src-fg=\"https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/cache\/2021\/04\/1o-BACH-9_1-ACTIVIDAD-FUENTE-2\/4060180425.jpg\" src=\"data:image\/svg+xml,%3Csvg%20xmlns%3D%22http%3A%2F%2Fwww.w3.org%2F2000%2Fsvg%22%20width%3D%22320%22%20height%3D%22180%22%20viewBox%3D%220%200%20320%20180%22%3E%3C%2Fsvg%3E\" loading=\"eager\"><\/span><span class=\"fg-image-overlay\"><\/span><\/a><figcaption class=\"fg-caption\"><div class=\"fg-caption-inner\"><div class=\"fg-caption-desc\">FUENTE HIST\u00d3RICA 3<\/div><\/div><\/figcaption><\/figure><div class=\"fg-loader\"><\/div><\/div><div class=\"fg-item fg-type-image fg-idle\"><figure class=\"fg-item-inner\"><a href=\"https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/1o-BACH-9.1-ACTIVIDAD-FUENTE-3.png\" data-caption-title=\"FUENTE HIST\u00d3RICA 4\" data-caption-desc=\"FUENTE HIST\u00d3RICA 4\" data-attachment-id=\"8647\" data-type=\"image\" class=\"fg-thumb\"><span class=\"fg-image-wrap\"><img decoding=\"async\" title=\"FUENTE HIST\u00d3RICA 4\" width=\"320\" height=\"180\" class=\"skip-lazy fg-image\" data-src-fg=\"https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/cache\/2021\/04\/1o-BACH-9_1-ACTIVIDAD-FUENTE-3\/4040631114.png\" src=\"data:image\/svg+xml,%3Csvg%20xmlns%3D%22http%3A%2F%2Fwww.w3.org%2F2000%2Fsvg%22%20width%3D%22320%22%20height%3D%22180%22%20viewBox%3D%220%200%20320%20180%22%3E%3C%2Fsvg%3E\" loading=\"eager\"><\/span><span class=\"fg-image-overlay\"><\/span><\/a><figcaption class=\"fg-caption\"><div class=\"fg-caption-inner\"><div class=\"fg-caption-desc\">FUENTE HIST\u00d3RICA 4<\/div><\/div><\/figcaption><\/figure><div class=\"fg-loader\"><\/div><\/div><div class=\"fg-item fg-type-image fg-idle\"><figure class=\"fg-item-inner\"><a href=\"https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/1o-BACH-9.1-ACTIVIDAD-FUENTE-4.jpg\" data-caption-title=\"FUENTE HIST\u00d3RICA 5\" data-caption-desc=\"FUENTE HIST\u00d3RICA 5\" data-attachment-id=\"8646\" data-type=\"image\" class=\"fg-thumb\"><span class=\"fg-image-wrap\"><img decoding=\"async\" title=\"FUENTE HIST\u00d3RICA 5\" width=\"320\" height=\"180\" class=\"skip-lazy fg-image\" data-src-fg=\"https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/cache\/2021\/04\/1o-BACH-9_1-ACTIVIDAD-FUENTE-4\/3525693694.jpg\" src=\"data:image\/svg+xml,%3Csvg%20xmlns%3D%22http%3A%2F%2Fwww.w3.org%2F2000%2Fsvg%22%20width%3D%22320%22%20height%3D%22180%22%20viewBox%3D%220%200%20320%20180%22%3E%3C%2Fsvg%3E\" loading=\"eager\"><\/span><span class=\"fg-image-overlay\"><\/span><\/a><figcaption class=\"fg-caption\"><div class=\"fg-caption-inner\"><div class=\"fg-caption-desc\">FUENTE HIST\u00d3RICA 5<\/div><\/div><\/figcaption><\/figure><div class=\"fg-loader\"><\/div><\/div><div class=\"fg-item fg-type-image fg-idle\"><figure class=\"fg-item-inner\"><a href=\"https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/1o-BACH-9.1-ACTIVIDAD-FUENTE-5-DANZIG-SALUDA-A-SU-LIDER.jpg\" data-caption-title=\"FUENTE HIST\u00d3RICA 6\" data-caption-desc=\"FUENTE HIST\u00d3RICA 6\" data-attachment-id=\"8645\" data-type=\"image\" class=\"fg-thumb\"><span class=\"fg-image-wrap\"><img decoding=\"async\" title=\"FUENTE HIST\u00d3RICA 6\" width=\"320\" height=\"180\" class=\"skip-lazy fg-image\" data-src-fg=\"https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/cache\/2021\/04\/1o-BACH-9_1-ACTIVIDAD-FUENTE-5-DANZIG-SALUDA-A-SU-LIDER\/946871576.jpg\" src=\"data:image\/svg+xml,%3Csvg%20xmlns%3D%22http%3A%2F%2Fwww.w3.org%2F2000%2Fsvg%22%20width%3D%22320%22%20height%3D%22180%22%20viewBox%3D%220%200%20320%20180%22%3E%3C%2Fsvg%3E\" loading=\"eager\"><\/span><span class=\"fg-image-overlay\"><\/span><\/a><figcaption class=\"fg-caption\"><div class=\"fg-caption-inner\"><div class=\"fg-caption-desc\">FUENTE HIST\u00d3RICA 6<\/div><\/div><\/figcaption><\/figure><div class=\"fg-loader\"><\/div><\/div><\/div><span style=\"color: #ffffff;\">.<\/span><\/p>\n<div class=\"row\"><div class=\"col-lg-6 col-md-12 col-sm-12 col-12\"><blockquote class=\"blockquote\">\n<span style=\"color: #000000; font-size: 10pt;\">FUENTE HIST\u00d3RICA 7<\/span><footer class=\"blockquote-footer\">\n<p><em><span style=\"font-size: 10pt;\">&#8220;Los Estados Unidos de Am\u00e9rica, imperio brit\u00e1nico, Francia, Italia, Jap\u00f3n, potencias designadas por el presente tratado como las principales potencias aliadas y asociadas, de una parte (&#8230;) y Alemania, por otra, han convenido las siguientes disposiciones (&#8230;):<\/span><\/em><em><span style=\"font-size: 10pt;\">Art. 42. Se proh\u00edbe a Alemania mantener o construir fortificaciones, sea sobre el lado izquierdo del Rin, sea sobre su lado derecho.<\/span><\/em><\/p>\n<p><em><span style=\"font-size: 10pt;\">Art. 43. Se proh\u00edbe igualmente en la zona definida en el art. 42, el mantenimiento y la concentraci\u00f3n de fuerzas armadas (&#8230;).<\/span><\/em><\/p>\n<p><em><span style=\"font-size: 10pt;\">Art. 45. En compensaci\u00f3n de la destrucci\u00f3n de las minas de carb\u00f3n en el norte de Francia (&#8230;) Alemania cede a Francia la propiedad entera y absoluta de las minas de carb\u00f3n situadas en el Sarre.<\/span><\/em><\/p>\n<p><em><span style=\"font-size: 10pt;\">Art. 119. Alemania renuncia, en favor de las principales potencias aliadas y asociadas, a todos sus derechos y t\u00edtulos sobre sus posesiones en ultramar.<\/span><\/em><\/p>\n<p><em><span style=\"font-size: 10pt;\">Art. 160. El ej\u00e9rcito alem\u00e1n ser\u00e1 destinado exclusivamente al mantenimiento del orden sobre el territorio y a la polic\u00eda de fronteras.<\/span><\/em><\/p>\n<p><em><span style=\"font-size: 10pt;\">Art. 231. Los gobiernos aliados y asociados declaran y Alemania reconoce que Alemania y sus aliados son responsables, por haberlos causado, de todas las p\u00e9rdidas y todos los da\u00f1os sufridos por los gobiernos aliados y sus naciones como consecuencia de la guerra, que les ha sido impuesta por la agresi\u00f3n de Alemania y sus aliados.&#8221;<\/span><\/em><\/p>\n<p><em><span style=\"font-size: 10pt;\">Art. 232. Los gobiernos aliados y asociados exigen y Alemania adquiere el compromiso de que sean reparados todos los da\u00f1os causados a la poblaci\u00f3n civil de las potencias aliadas y asociadas, y a sus bienes.<\/span><\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: right;\"><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong>1919<\/strong><\/span><\/p>\n<\/footer>\n<\/blockquote>\n<\/div>\n<div class=\"col-lg-6 col-md-12 col-sm-12 col-12\"><blockquote class=\"blockquote\">\n<span style=\"color: #000000; font-size: 10pt;\">FUENTE HIST\u00d3RICA 8<\/span><footer class=\"blockquote-footer\">\n<p><em><span style=\"font-size: 10pt;\">\u00abSi lo que nos proponemos es que, por lo menos durante una generaci\u00f3n, Alemania no pueda adquirir siquiera una mediana prosperidad; si creemos que todos nuestros aliados son \u00e1ngeles puros y todos nuestros recientes enemigos, alemanes, austr\u00edacos, h\u00fangaros y los dem\u00e1s, son hijos del diablo; si deseamos que, a\u00f1o tras a\u00f1o, Alemania sea empobrecida y sus hijos se mueran de hambre y enfermen, y que est\u00e9 rodeada de enemigos, entonces rechacemos todas las proposiciones (generosas), y, particularmente, las que puedan ayudar a Alemania a recuperar una parte de su antigua prosperidad material. [\u2026]<\/span><\/em><\/p>\n<p><em><span style=\"font-size: 10pt;\">Pero si tal modo de estimar a las naciones y las relaciones de unas con otras fuera adoptado por las democracias de la Europa occidental, entonces, \u00a1que el cielo nos salve a todos! Si nosotros aspiramos deliberadamente al empobrecimiento de la Europa central, la venganza, no dudo en predecirlo, no tardar\u00e1.\u00bb<\/span><\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: right;\"><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong>1919<\/strong><\/span><\/p>\n<\/footer>\n<\/blockquote>\n<\/div><\/div>\n<table class=\"table table-bordered table-striped table-hover\" style=\"border-collapse: collapse; width: 100%;\">\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"width: 26.2308%;\"><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong>FUENTE (PEGA LA IMAGEN O EL T\u00cdTULO DEL TEXTO)<\/strong><\/span><\/td>\n<td style=\"width: 53.1073%;\"><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong>CAUSA (DESCRIBELAS EN UNAS DOS O TRES L\u00cdNEAS)<\/strong><\/span><\/td>\n<td style=\"width: 20.6618%;\"><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong>TIPO DE CAUSA (ECON\u00d3MICA, POL\u00cdTICA O TERRITORIAL)<\/strong><\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 26.2308%;\"><\/td>\n<td style=\"width: 53.1073%;\"><\/td>\n<td style=\"width: 20.6618%;\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 26.2308%;\"><\/td>\n<td style=\"width: 53.1073%;\"><\/td>\n<td style=\"width: 20.6618%;\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 26.2308%;\"><\/td>\n<td style=\"width: 53.1073%;\"><\/td>\n<td style=\"width: 20.6618%;\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 26.2308%;\"><\/td>\n<td style=\"width: 53.1073%;\"><\/td>\n<td style=\"width: 20.6618%;\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 26.2308%;\"><\/td>\n<td style=\"width: 53.1073%;\"><\/td>\n<td style=\"width: 20.6618%;\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 26.2308%;\"><\/td>\n<td style=\"width: 53.1073%;\"><\/td>\n<td style=\"width: 20.6618%;\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 26.2308%;\"><\/td>\n<td style=\"width: 53.1073%;\"><\/td>\n<td style=\"width: 20.6618%;\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 26.2308%;\"><\/td>\n<td style=\"width: 53.1073%;\"><\/td>\n<td style=\"width: 20.6618%;\"><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>[\/vc_wp_text][vc_column_text]<span style=\"font-size: 8pt;\">B5\/6.1. Identifica y explica las causas desencadenantes de la II Guerra\u00a0Mundial a partir de fuentes hist\u00f3ricas.<\/span>[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section i_icon_fontawesome=&#8221;fa fa-lightbulb-o&#8221; add_icon=&#8221;true&#8221; title=&#8221;TAREAS&#8221; tab_id=&#8221;1520438215273-bfb2598c-dd88&#8243;][vc_column_text]\n<h2><span style=\"font-size: 18pt;\"><strong>TRABAJO GRUPAL DE LA 2\u00aa EVALUACI\u00d3N<\/strong><\/span><\/h2>\n<ol>\n<li>La tem\u00e1tica tiene que versar sobre la presente <strong>Unidad 9: La Segunda Guerra Mundial (1939-1945)<\/strong><\/li>\n<li>El trabajo tendr\u00e1 que<strong>\u00a0ser presentado en clase obligatoriamente<\/strong><\/li>\n<li>\u00bfC\u00f3mo se va a\u00a0<strong>evaluar<\/strong>?\n<ul>\n<li>Relaci\u00f3n con la unidad did\u00e1ctica 10%<\/li>\n<li>Originalidad del tema 10%<\/li>\n<li>Creatividad en el desarrollo del trabajo e informe final 40%<\/li>\n<li>Presentaci\u00f3n en clase 40%<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Como veis\u00a0<strong>es muy importante ser originales y creativos.<\/strong>\u00a0A la hora de elegir el tema\u00a0<strong>no os conform\u00e9is con hacer un trabajo sobre la Alemania Nazi o sobre el armamento aliado o alguna batalla<\/strong>, es lo que hace todo el mundo.\u00a0<strong>Buscad temas concretos, aspectos originales relacionados con la Segunda Guerra Mundial y experiencias personales poco conocidas, pero asombrosas y que sean muy llamativas.<\/strong>\u00a0Antes de poneros manos a la obra, consultadlo conmigo:\n<ul>\n<li>Un alem\u00e1n o un italiano que vieron el terrible futuro que esperaba a sus pa\u00edses y decidieron plantar cara a fascistas o nazis.<\/li>\n<li>Un fascista o un nazi, que vieron su error y desde dentro de cada uno de los reg\u00edmenes lucharon para acabar con ellos.<\/li>\n<li>Historias llamativas de personas que realizaron acciones heroicas para ayudar a desconocidos durante la Guerra.<\/li>\n<li>Situaciones curiosas de frentes poco conocidos en la Segunda Guerra Mundial<\/li>\n<li>No siempre hay que hablar de situaciones llamativas que se dan en los frentes o cerca de ellos. \u00bfQu\u00e9 pasaba en la retaguardia?<\/li>\n<li>\u00bfHubo mujeres luchando en el frente?<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Por \u00faltimo, pero lo m\u00e1s importante:\u00a0<strong>LA PRESENTACI\u00d3N<\/strong>. Est\u00e1n prohibidos los PowerPoint de toda la vida,\u00a0<strong>sed creativos, haced algo diferente, que llame la atenci\u00f3n<\/strong>, no tiene que durar toda la hora ni mucho menos, pero\u00a0<strong>tiene que ser recordado por vuestros compa\u00f1eros:<\/strong>\n<ul>\n<li>Coged una foto que representativa de la Segunda Guerra Mundial y recrearla en clase disfraz\u00e1ndoos y explic\u00e1ndola.<\/li>\n<li>Haced un v\u00eddeo-montaje en el que hag\u00e1is de soldados o supervivientes de la Segunda Guerra Mundial.<\/li>\n<li>Montad un debate en el que cada miembro se convierta en Stalin, Roosvelt y Churchill y negociad la paz.<\/li>\n<li>Haced una web o una aplicaci\u00f3n inform\u00e1tica\u2026<\/li>\n<li>Podemos bajar al patio si hace falta, ir al aula de inform\u00e1tica\u2026<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ol>\n<p><strong><u>LA CREATIVIDAD Y LA PRESENTACI\u00d3N SER\u00c1 LO M\u00c1S VALORADO.<\/u><\/strong><\/p>\n<p><strong>Despu\u00e9s de la presentaci\u00f3n deber\u00e9is entregar <span style=\"text-decoration: underline;\">un escrito de entre 8 y 10 caras <\/span><\/strong>explicando:<\/p>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul>\n<li>Porque hab\u00e9is elegido ese tema<\/li>\n<li>Qu\u00e9 relaci\u00f3n tiene con la unidad did\u00e1ctica<\/li>\n<li>Un breve resumen del acontecimiento, semblante del personaje o del tema elegidos, a\u00f1adiendo gr\u00e1fico, im\u00e1genes\u2026<\/li>\n<li>Porque lo hab\u00e9is presentado de esa manera<\/li>\n<li>Tendr\u00e9is que a\u00f1adir fotos del proceso de realizaci\u00f3n del trabajo y <u>de la presentaci\u00f3n<\/u>, que se vea que hab\u00e9is participado todos o incluso v\u00eddeos colgados en YouTube\u2026<\/li>\n<li>Y <span style=\"text-decoration: underline;\"><strong>un diario<\/strong><\/span> en el que aparezca que hab\u00e9is hecho en los d\u00edas que os hab\u00e9is reunido y <span style=\"text-decoration: underline;\"><strong>que ha hecho ese d\u00eda cada uno<\/strong><\/span><\/li>\n<li>Este escrito representa el 10% de la nota:\u00a0relaci\u00f3n con la unidad did\u00e1ctica.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n[\/vc_column_text][vc_zigzag][vc_wp_text]<strong>USANDO LA APLICACI\u00d3N HISTORICAL MAPCHART CREA UN MAPA MUNDIAL PARA EL A\u00d1O 1938 EN EL QUE SE OBSERVEN LOS BANDOS DE LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL:<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li>POR UN LADO LOS PA\u00cdSES DEL EJE EN COLOR GRIS OSCURO Y SUS PA\u00cdSES SAT\u00c9LITES EN CLOR GRIS CLARO<\/li>\n<li>POR OTRO, LOS PA\u00cdSES ALIADOS EN 1939 EN COLOR AZUL OSCURO Y LOS PA\u00cdSES ALIADOS A PARTIR DEL ATAQUE DE PEARL HARVOUR EN COLOR AZUL CLARO<\/li>\n<li>POR \u00daLTIMO PINTA EN COLOR ROJO EL PA\u00cdS QUE FIRM\u00d3 UN ACUERDO DE NO AGRESI\u00d3N CON LA ALEMANIA NAZI EN 1939.<\/li>\n<\/ol>\n<figure id=\"attachment_8632\" class=\"thumbnail wp-caption aligncenter\" style=\"width: 1911px\"><a href=\"https:\/\/historicalmapchart.net\/world-1938.html#\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-8632 size-full\" src=\"https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/1o-BACH-9.1-TAREA-MAPA-BANDOS-SEGUNDA-GUERRA-MUNDIAL.jpg\" alt=\"\" width=\"1901\" height=\"930\" srcset=\"https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/1o-BACH-9.1-TAREA-MAPA-BANDOS-SEGUNDA-GUERRA-MUNDIAL.jpg 1901w, https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/1o-BACH-9.1-TAREA-MAPA-BANDOS-SEGUNDA-GUERRA-MUNDIAL-300x147.jpg 300w, https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/1o-BACH-9.1-TAREA-MAPA-BANDOS-SEGUNDA-GUERRA-MUNDIAL-1024x501.jpg 1024w, https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/1o-BACH-9.1-TAREA-MAPA-BANDOS-SEGUNDA-GUERRA-MUNDIAL-768x376.jpg 768w, https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/1o-BACH-9.1-TAREA-MAPA-BANDOS-SEGUNDA-GUERRA-MUNDIAL-1536x751.jpg 1536w\" sizes=\"auto, (max-width: 1901px) 100vw, 1901px\" \/><\/a><figcaption class=\"caption wp-caption-text\"><span style=\"font-size: 10pt;\">CLICA EN LA IMAGEN PARA ACCEDER A LA APLICACI\u00d3N HISTORICAL MAPCHART<\/span><\/figcaption><\/figure>[\/vc_wp_text][vc_toggle title=&#8221;PROPUESTA PARA EL TRABAJO INDIVIDUAL RELACIONADO CON LOS DERECHOS HUMANOS&#8221;]El contenido a alternar va aqu\u00ed, pulsa el bot\u00f3n editar para cambiar este texto.[\/vc_toggle][\/vc_tta_section][vc_tta_section i_icon_fontawesome=&#8221;fa fa-plus-circle&#8221; add_icon=&#8221;true&#8221; title=&#8221;CONSOLIDA&#8221; tab_id=&#8221;1524164322459-38712b94-b327&#8243;][vc_column_text]<strong>CREA UN ESQUEMA CON LAS DIFERENTES CAUSAS QUE PROPICIARON LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL Y AGRUPALAS POR TIPOS, PUEDES USAR EL SIGUIENTE EJEMPLO:<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/1o-bach-9.1-consolida-CAUSAS-DE-LA-SEGUNDA-GUERRA-MUNDIAL.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-8652\" src=\"https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/1o-bach-9.1-consolida-CAUSAS-DE-LA-SEGUNDA-GUERRA-MUNDIAL.png\" alt=\"\" width=\"3450\" height=\"2466\" srcset=\"https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/1o-bach-9.1-consolida-CAUSAS-DE-LA-SEGUNDA-GUERRA-MUNDIAL.png 3450w, https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/1o-bach-9.1-consolida-CAUSAS-DE-LA-SEGUNDA-GUERRA-MUNDIAL-300x214.png 300w, https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/1o-bach-9.1-consolida-CAUSAS-DE-LA-SEGUNDA-GUERRA-MUNDIAL-1024x732.png 1024w, https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/1o-bach-9.1-consolida-CAUSAS-DE-LA-SEGUNDA-GUERRA-MUNDIAL-768x549.png 768w, https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/1o-bach-9.1-consolida-CAUSAS-DE-LA-SEGUNDA-GUERRA-MUNDIAL-1536x1098.png 1536w, https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/1o-bach-9.1-consolida-CAUSAS-DE-LA-SEGUNDA-GUERRA-MUNDIAL-2048x1464.png 2048w\" sizes=\"auto, (max-width: 3450px) 100vw, 3450px\" \/><\/a>[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section i_icon_fontawesome=&#8221;fa fa-question-circle&#8221; add_icon=&#8221;true&#8221; title=&#8221;PROFUNDIZA&#8221; tab_id=&#8221;1524164499297-d8938bdf-1969&#8243;][vc_column_text]<strong>SUIZA CUENTA CON TRES GRUPOS \u00c9TNICOS DIFERENTES: FRENC\u00c9S, ITALIANO Y ALEM\u00c1N. ENTONCES, \u00bfPOR QU\u00c9 HITLER NO OCUP\u00d3 SUIZA PARA INCORPORAR ESTA ZONA GERMANO-PARLANTE AL III REICH?<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.xlsemanal.com\/conocer\/historia\/20181126\/segunda-guerra-mundial-suiza-neutral-hitler-invasion.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-8653 size-full\" src=\"https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/1o-BACH-9.1-PROFUNDIZA-SUIZA-Y-HITLER.jpg\" alt=\"\" width=\"834\" height=\"832\" srcset=\"https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/1o-BACH-9.1-PROFUNDIZA-SUIZA-Y-HITLER.jpg 834w, https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/1o-BACH-9.1-PROFUNDIZA-SUIZA-Y-HITLER-300x300.jpg 300w, https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/1o-BACH-9.1-PROFUNDIZA-SUIZA-Y-HITLER-150x150.jpg 150w, https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/1o-BACH-9.1-PROFUNDIZA-SUIZA-Y-HITLER-768x766.jpg 768w, https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/1o-BACH-9.1-PROFUNDIZA-SUIZA-Y-HITLER-60x60.jpg 60w\" sizes=\"auto, (max-width: 834px) 100vw, 834px\" \/><\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>\u00bfPOR QU\u00c9 CREES QUE HITLER NO INVADI\u00d3 SUIZA?<\/p>\n<p>\u00bfQU\u00c9 TE PARECE EL PAPEL QUE DESEMPE\u00d1\u00d3 ESTE PA\u00cdS EN LA GUERRA?<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/L\u00cdNEAS.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-2612\" src=\"https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/L\u00cdNEAS.jpg\" alt=\"\" width=\"1342\" height=\"325\" srcset=\"https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/L\u00cdNEAS.jpg 1342w, https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/L\u00cdNEAS-300x73.jpg 300w, https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/L\u00cdNEAS-768x186.jpg 768w, https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/L\u00cdNEAS-1024x248.jpg 1024w\" sizes=\"auto, (max-width: 1342px) 100vw, 1342px\" \/><\/a>[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][\/vc_tta_tabs][\/vc_column][\/vc_row]\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>[vc_row][vc_column width=&#8221;1\/3&#8243; offset=&#8221;vc_col-lg-offset-0 vc_col-md-offset-0 vc_col-sm-offset-0 vc_col-xs-3&#8243;][vc_icon icon_fontawesome=&#8221;fa fa-chevron-left&#8221; color=&#8221;sky&#8221; link=&#8221;url:http%3A%2F%2Fauladeclio.com%2Fauladeclio%2F9-la-segunda-guerra-mundial%2F|title:EP%C3%8DGRAFE%20ANTERIOR|target:%20_blank|&#8221;][\/vc_column][vc_column width=&#8221;1\/3&#8243; offset=&#8221;vc_col-lg-offset-0 vc_col-md-offset-0 vc_col-sm-offset-0 vc_col-xs-offset-1 vc_col-xs-3&#8243;][vc_icon icon_fontawesome=&#8221;fa fa-list&#8221; color=&#8221;sky&#8221; align=&#8221;center&#8221; link=&#8221;url:http%3A%2F%2Fauladeclio.com%2Fauladeclio%2F9-la-segunda-guerra-mundial%2F|title:%C3%8DNDICE%20DE%20EP%C3%8DGRAFES|target:%20_blank|&#8221;][\/vc_column][vc_column width=&#8221;1\/3&#8243; offset=&#8221;vc_col-lg-offset-0 vc_col-md-offset-0 vc_col-sm-offset-0 vc_col-xs-offset-1 vc_col-xs-3&#8243;][vc_icon icon_fontawesome=&#8221;fa fa-chevron-right&#8221; color=&#8221;sky&#8221; align=&#8221;right&#8221; 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