{"id":1500,"date":"2018-04-21T18:23:21","date_gmt":"2018-04-21T18:23:21","guid":{"rendered":"http:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/?page_id=1500"},"modified":"2021-06-24T07:44:15","modified_gmt":"2021-06-24T07:44:15","slug":"6-2-reino-unido-y-francia","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/6-2-reino-unido-y-francia\/","title":{"rendered":"6.2 Las potencias occidentales: Reino Unido y Francia"},"content":{"rendered":"<div class=\"wpb-content-wrapper\">[vc_row][vc_column width=&#8221;1\/3&#8243; offset=&#8221;vc_col-lg-offset-0 vc_col-md-offset-0 vc_col-sm-offset-0 vc_col-xs-3&#8243;][vc_icon icon_fontawesome=&#8221;fa fa-chevron-left&#8221; color=&#8221;sky&#8221; link=&#8221;url:http%3A%2F%2Fauladeclio.com%2Fauladeclio%2F6-1-la-segunda-revolucion-industrial%2F|title:EP%C3%8DGRAFE%20ANTERIOR|target:%20_blank|&#8221;][\/vc_column][vc_column width=&#8221;1\/3&#8243; offset=&#8221;vc_col-lg-offset-0 vc_col-md-offset-0 vc_col-sm-offset-0 vc_col-xs-offset-1 vc_col-xs-3&#8243;][vc_icon icon_fontawesome=&#8221;fa fa-list&#8221; 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tab_id=&#8221;1509006569048-f59e903e-56d1&#8243;][vc_wp_text]\n<p style=\"text-align: justify;\"><div class=\"row\">\n<div class=\"col-lg-6 col-md-12 col-sm-12 col-12\">\n<strong>En la mayor\u00eda de pa\u00edses que se industrializaron a lo largo del siglo XIX se fueron consolidando sistemas pol\u00edticos liberales democr\u00e1ticos.<\/strong> Eran reg\u00edmenes constitucionales que establec\u00edan la separaci\u00f3n de poderes, <strong>poco a poco ampliaron el derecho a voto y garantizaron, en mayor o menor medida, los derechos fundamentales.<\/strong> En ellos, las diversas opciones pol\u00edticas se organizaban en partidos que pod\u00edan propagar sus ideas y presentarse a las elecciones.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Entre estos pa\u00edses destacaban tres grandes potencias: Gran Breta\u00f1a, Francia y Alemania<\/strong>, que eran, a su vez, ejemplo de diferentes f\u00f3rmulas pol\u00edticas en la Europa del cambio de siglo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Entre mediados del siglo XIX y el inicio de la Primera Guerra Mundial las grandes potencias occidentales protagonizaron importantes transformaciones:<\/p>\n<ol style=\"list-style-type: lower-roman;\">\n<li style=\"text-align: justify;\">El <strong>Reino Unido de la reina Victoria<\/strong> conoci\u00f3 una etapa de esplendor con su expansi\u00f3n imperialista y diversas reformas pol\u00edtico-sociales.<\/li>\n<\/ol>\n<\/div>\n<div class=\"col-lg-6 col-md-12 col-sm-12 col-12\">\n<figure id=\"attachment_5695\" class=\"thumbnail wp-caption aligncenter\" style=\"width: 972px\"><a href=\"https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2019\/12\/10460150-6761029-image-m-25_1551452594920.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-5695\" src=\"https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2019\/12\/10460150-6761029-image-m-25_1551452594920.jpg\" alt=\"\" width=\"962\" height=\"624\" srcset=\"https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2019\/12\/10460150-6761029-image-m-25_1551452594920.jpg 962w, https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2019\/12\/10460150-6761029-image-m-25_1551452594920-300x195.jpg 300w, https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2019\/12\/10460150-6761029-image-m-25_1551452594920-768x498.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 962px) 100vw, 962px\" \/><\/a><figcaption class=\"caption wp-caption-text\">NAPOLE\u00d3N III Y LA REINA VICTORIA CON SUS PAREJAS EN LONDRES EN 1855<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n<ol style=\"list-style-type: lower-roman;\">\n<li><strong>Francia, despu\u00e9s de un nuevo ensayo imperial con Napole\u00f3n III, emprendi\u00f3 reformas democr\u00e1ticas y una avanzada legislaci\u00f3n social durante la Tercera Rep\u00fablica.<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p><strong>Las potencias europeas de la segunda mitad del siglo XIX eran muy diferentes a las que hab\u00edan derrotado a Napole\u00f3n<\/strong>:<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-size: 8pt;\">B4\/1. Evoluci\u00f3n de los principales estados en Europa, Am\u00e9rica y Asia: Inglaterra Victoriana.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 8pt;\">B4\/2. Francia: la III Rep\u00fablica y el II Imperio. Alemania bismarckiana. Imperio Austroh\u00fangaro y Rusia. La cuesti\u00f3n de Oriente.<\/span>[\/vc_wp_text][vc_toggle title=&#8221;EL REINO UNIDO: LA ERA VICTORIANA (1837-1901)&#8221; custom_font_container=&#8221;tag:h4|text_align:left|color:%231e73be&#8221; custom_google_fonts=&#8221;font_family:Bitter%3Aregular%2Citalic%2C700|font_style:400%20regular%3A400%3Anormal&#8221; use_custom_heading=&#8221;true&#8221;]<strong>UNA \u00c9POCA DE REFORMAS<\/strong><\/p>\n<p><strong>Gran Breta\u00f1a fue el ejemplo de monarqu\u00eda liberal<\/strong>, durante el largo periodo del reinado de Victoria I (1837-1901), denominado era victoriana. <strong>Su sistema pol\u00edtico se basaba en la alternancia en el poder de dos grandes partidos: los tories<\/strong> (conservadores) <strong>y los whigs<\/strong> (liberales). A finales de la d\u00e9cada de 1890, los whigs perdieron influencia entre los trabajadores, que optaron por el nuevo Partido Laborista.<\/p>\n<p><strong>El proceso de democratizaci\u00f3n del sistema liberal ingl\u00e9s se bas\u00f3 en diversas leyes de reforma<\/strong> (Reform Acts). Los gobiernos conservadores y liberales fueron ampliando el derecho a voto y, <strong>en 1913, excepto los indigentes, los sirvientes y las mujeres, el resto de la poblaci\u00f3n pod\u00eda votar<\/strong>. Adem\u00e1s, la Par\u00fcament Act de 1911 limit\u00f3 los poderes de la C\u00e1mara de los Lores (no elegida) y aument\u00f3 los de la C\u00e1mara de los Comunes (\u00fanica elegida por sufragio).<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>LA SOCIEDAD VICTORIANA<\/strong><\/p>\n<p><strong>La sociedad inglesa de finales del siglo XIX estaba compuesta por una clase alta<\/strong>, formada por:<\/p>\n<div class=\"row\">\n<div class=\"col-lg-6 col-md-12 col-sm-12 col-12\">\n<ul>\n<li>la aristocracia<\/li>\n<li>los grandes propietarios rurales (gentry)<\/li>\n<li>la burgues\u00eda de negocios<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Su poder era tan grande que impusieron al conjunto de la sociedad una serie de valores p\u00fablicos, conservadores y puritanos: el ahorro, el supremo valor del trabajo, una moralidad represora, la exaltaci\u00f3n de la familia, la sumisi\u00f3n de la mujer, los deberes religiosos, etc.<\/strong><\/p>\n<p>Pero esa sociedad principalmente puritana presentaba sus contradicciones: apreciaba m\u00e1s la riqueza que el trabajo, el patrimonio que el ahorro; y la prostituci\u00f3n y el juego eran pr\u00e1cticas habituales.<\/p>\n<p><strong>Asimismo, diversas leyes fueron democratizando la sociedad inglesa: a finales de siglo, la ense\u00f1anza era obligatoria y gratuita de los 5 a los 13 a\u00f1os; en 1906, promovido por el nuevo Partido Laboralista, se aprob\u00f3 la reducci\u00f3n de la jornada laboral a 8 horas en las minas, y se crearon comisiones para instaurar seguros m\u00e9dicos de vejez y paro.<\/strong><\/p>\n<\/div>\n<div class=\"col-lg-6 col-md-12 col-sm-12 col-12\">\n<figure id=\"attachment_5710\" class=\"thumbnail wp-caption aligncenter\" style=\"width: 658px\"><a href=\"https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/THE-BAYSWATER-OMNIBUS.-GEORGE-W.-JOY.-Museo-de-Londres-1895.jpg\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-5710 size-large\" src=\"https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/THE-BAYSWATER-OMNIBUS.-GEORGE-W.-JOY.-Museo-de-Londres-1895-1024x704.jpg\" alt=\"\" width=\"648\" height=\"446\" srcset=\"https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/THE-BAYSWATER-OMNIBUS.-GEORGE-W.-JOY.-Museo-de-Londres-1895-1024x704.jpg 1024w, https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/THE-BAYSWATER-OMNIBUS.-GEORGE-W.-JOY.-Museo-de-Londres-1895-300x206.jpg 300w, https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/THE-BAYSWATER-OMNIBUS.-GEORGE-W.-JOY.-Museo-de-Londres-1895-768x528.jpg 768w, https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/THE-BAYSWATER-OMNIBUS.-GEORGE-W.-JOY.-Museo-de-Londres-1895-1536x1056.jpg 1536w, https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/THE-BAYSWATER-OMNIBUS.-GEORGE-W.-JOY.-Museo-de-Londres-1895.jpg 1600w\" sizes=\"auto, (max-width: 648px) 100vw, 648px\" \/><\/a><figcaption class=\"caption wp-caption-text\">THE BAYSWATER OMNIBUS. GEORGE W. JOY. Museo de Londres (1895)<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n<\/div><span style=\"color: #ffffff;\">.<\/span><\/p>\n<p><strong>LA LARGA CRISIS<\/strong><\/p>\n<p><strong>El desarrollo econ\u00f3mico se vio afectado por una prolongada crisis desde 1873 hasta 1895.<\/strong> Esta crisis afect\u00f3 sobre todo a la agricultura, ya que la libertad de comercio establecida en 1846 perjudicaba claramente los intereses agrarios, pero favorec\u00eda los industriales.<\/p>\n<p>Aunque la econom\u00eda brit\u00e1nica no disminuy\u00f3 su potencial, s\u00ed lo hizo en cifras relativas: <strong>otros pa\u00edses, como Alemania o Estados Unidos, alcanzaron a finales del siglo XIX el nivel de desarrollo industrial y econ\u00f3mico del Reino Unido.<\/strong> A pesar de este declive relativo, continu\u00f3 siendo el principal centro financiero mundial. De ah\u00ed el inter\u00e9s de los pol\u00edticos brit\u00e1nicos por las cuestiones econ\u00f3micas: la expansi\u00f3n imperialista estaba muy unida al comercio, las finanzas y el control de las rulas de navegaci\u00f3n. <strong>Las sucesivas reformas presupuestarias aseguraron la primac\u00eda de la burgues\u00eda mercantil e industrial que dominaba la C\u00e1mara de los Comunes, frente a la vieja aristocracia<\/strong> terrateniente representada en la C\u00e1mara de los Lores, <strong>y favorecieron la expansi\u00f3n colonial.<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>LA INDEPENDENCIA DE IRLANDA<\/strong><\/p>\n<div class=\"row\">\n<div class=\"col-lg-6 col-md-12 col-sm-12 col-12\"><div class=\"embed-responsive embed-responsive-16by9\"><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1SsvmEu2xTUvw83JhanW5zRCe1hu0e8y7\/preview\" width=\"640\" height=\"320\" class=\"embed-responsive-item\"><\/iframe><\/div>\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"font-size: 10pt;\">LA CUESTI\u00d3N IRLANDESA<\/span><\/p>\n<\/div>\n<div class=\"col-lg-6 col-md-12 col-sm-12 col-12\">\n<p>Desde <strong>1885<\/strong>, los nacionalistas irlandeses estuvieron presentes en el Parlamento brit\u00e1nico y, <strong>un a\u00f1o despu\u00e9s, Gladstone present\u00f3 la Home Rule, que convert\u00eda a Irlanda en un territorio aut\u00f3nomo dentro del Reino Unido.<\/strong> El debate sobre esta ley dividi\u00f3 a los whigs, y el primer ministro acab\u00f3 abandonando la pol\u00edtica en 1894. El proyecto de lord Balfour de conceder <strong>en 1902 un Parlamento irland\u00e9s propio fue una de las razones de la escisi\u00f3n del partido whig.<\/strong><\/p>\n<p><strong>La cuesti\u00f3n irlandesa qued\u00f3 sin resolver hasta la insurrecci\u00f3n de 1916 en Dubl\u00edn, que puso en marcha la partici\u00f3n de la isla entre el norte de la isla, de mayor\u00eda protestante y fiel al Reino Unido, y el sur, de mayor\u00eda cat\u00f3lica y abiertamente contraria a la pertenencia al Reino Unido, que acab\u00f3 alcanzando la independencia en la d\u00e9cada de 1920.<\/strong><\/div>\n<\/div>Sin embargo, este hecho no termin\u00f3 completamente con el problema irland\u00e9s. En el Ulster, la zona norte de la isla bajo soberan\u00eda brit\u00e1nica, los enfrentamientos entre la mayor\u00eda protestante y la minor\u00eda cat\u00f3lica continuaron durante todo el siglo XX.[\/vc_toggle][vc_toggle title=&#8221;II IMPERIO FRANC\u00c9S Y III REP\u00daBLICA&#8221; custom_font_container=&#8221;tag:h4|text_align:left|color:%231e73be&#8221; custom_google_fonts=&#8221;font_family:Bitter%3Aregular%2Citalic%2C700|font_style:400%20regular%3A400%3Anormal&#8221; use_custom_heading=&#8221;true&#8221;]\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>EL II IMPERIO<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><div class=\"row\">\n<div class=\"col-lg-6 col-md-12 col-sm-12 col-12\">\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Lu\u00eds Napole\u00f3n Bonaparte, elegido presidente de la II Rep\u00fablica en 1848, realiz\u00f3 un golpe de Estado en 1851, con el apoyo de los sectores m\u00e1s conservadores. En 1852 proclam\u00f3 el II Imperio franc\u00e9s y se coron\u00f3 emperador con el amparo del ej\u00e9rcito, la gran burgues\u00eda de los negocios y los campesinos, temerosos de una revoluci\u00f3n social. Su mandato se caracteriz\u00f3 por un poder personalista basado en el orden, el crecimiento econ\u00f3mico y la persecuci\u00f3n de la oposici\u00f3n.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La <strong>buena coyuntura econ\u00f3mica<\/strong> permiti\u00f3 una cierta <strong>paz social<\/strong>: se hicieron <strong>grandes obras p\u00fablicas (ferrocarril, canal de Suez, etc.),<\/strong> creci\u00f3 la industria, apoyada por la banca, y se promulgaron leyes para proteger a los obreros (hospitales, pensiones, etc.). Pero las diferencias sociales y <strong>la falta de libertades mantuvieron una fuerte oposici\u00f3n al r\u00e9gimen del II Imperio.<\/strong> Luis Napole\u00f3n emprendi\u00f3 tambi\u00e9n una <strong>pol\u00edtica exterior intervencionista (expedici\u00f3n a M\u00e9xico, anexi\u00f3n de Niza y la Saboya) que culmin\u00f3 con la declaraci\u00f3n de guerra a Prusia.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><\/div>\n<div class=\"col-lg-6 col-md-12 col-sm-12 col-12\">\n<figure id=\"attachment_5712\" class=\"thumbnail wp-caption aligncenter\" style=\"width: 313px\"><a href=\"https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/MONEDA-DE-5-FRANCOS-DE-1868-CON-LA-EFIGIE-DE-NAPOLE\u00d3N-III.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" wp-image-5712\" src=\"https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/MONEDA-DE-5-FRANCOS-DE-1868-CON-LA-EFIGIE-DE-NAPOLE\u00d3N-III.jpg\" alt=\"\" width=\"303\" height=\"303\" srcset=\"https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/MONEDA-DE-5-FRANCOS-DE-1868-CON-LA-EFIGIE-DE-NAPOLE\u00d3N-III.jpg 225w, https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/MONEDA-DE-5-FRANCOS-DE-1868-CON-LA-EFIGIE-DE-NAPOLE\u00d3N-III-150x150.jpg 150w, https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/MONEDA-DE-5-FRANCOS-DE-1868-CON-LA-EFIGIE-DE-NAPOLE\u00d3N-III-60x60.jpg 60w\" sizes=\"auto, (max-width: 303px) 100vw, 303px\" \/><\/a><figcaption class=\"caption wp-caption-text\"><span style=\"font-size: 10pt;\">MONEDA DE 5 FRANCOS DE 1868 CON LA EFIGIE DE NAPOLE\u00d3N III<\/span><\/figcaption><\/figure>\n<p style=\"text-align: justify;\"><\/div>\n<\/div>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>La derrota francesa en Sed\u00e1n frente a Prusia (1870) provoc\u00f3 la ca\u00edda del Imperio de Napole\u00f3n III y la proclamaci\u00f3n de la Rep\u00fablica.<\/strong> De este modo, Francia se convirti\u00f3 en la \u00fanica de las grandes poten cias europeas cuyo r\u00e9gimen pol\u00edtico era una rep\u00fablica.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>LA III REP\u00daBLICA<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La III Rep\u00fablica francesa ten\u00eda dos c\u00e1maras legislativas (Asamblea y Senado) y un presidente electo con pocos poderes. En este periodo <strong>se impuls\u00f3 la democratizaci\u00f3n pol\u00edtica: se restauraron las libertades p\u00fablicas, se instaur\u00f3 el sufragio universal, se decret\u00f3 la elecci\u00f3n de los alcaldes y se legalizaron los sindicatos obreros.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El asunto internacional que divid\u00eda a la opini\u00f3n p\u00fablica francesa eran las <strong>relaciones con Alemania, muy conflictivas a ra\u00edz del contencioso de Alsacia y Lorena, territorios perdidos en favor de Alemania durante la guerra francoprusiana (1870-1871).<\/strong> La pol\u00edtica exterior francesa gir\u00f3 en torno a ese tema y fragu\u00f3 alianzas antigermanas.<\/p>\n<div class=\"row\"><div class=\"col-lg-7 col-md-12 col-sm-12 col-12\"><div class=\"embed-responsive embed-responsive-16by9\"><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1cm-L_cPSjQA176r8YKB6jRr2j33GRYPR\/preview\" width=\"640\" height=\"320\" class=\"embed-responsive-item\"><\/iframe><\/div>\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"font-size: 10pt;\">LA ANEXI\u00d3N DE ALSACIA Y LORENA<\/span><\/p>\n<\/div>\n<div class=\"col-lg-5 col-md-12 col-sm-12 col-12\">\n<p><a href=\"https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/LE-TACHE-NOIRE.-ALBERT-BETTANIER.-Deutsches-Historisches-Museum.-Berlin-1887.jpg\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-5715 size-large\" src=\"https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/LE-TACHE-NOIRE.-ALBERT-BETTANIER.-Deutsches-Historisches-Museum.-Berlin-1887-1024x751.jpg\" alt=\"\" width=\"648\" height=\"475\" srcset=\"https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/LE-TACHE-NOIRE.-ALBERT-BETTANIER.-Deutsches-Historisches-Museum.-Berlin-1887-1024x751.jpg 1024w, https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/LE-TACHE-NOIRE.-ALBERT-BETTANIER.-Deutsches-Historisches-Museum.-Berlin-1887-300x220.jpg 300w, https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/LE-TACHE-NOIRE.-ALBERT-BETTANIER.-Deutsches-Historisches-Museum.-Berlin-1887-768x564.jpg 768w, https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/LE-TACHE-NOIRE.-ALBERT-BETTANIER.-Deutsches-Historisches-Museum.-Berlin-1887.jpg 1296w\" sizes=\"auto, (max-width: 648px) 100vw, 648px\" \/><\/a><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\">LE TACHE NOIRE. ALBERT BETTANIER. Deutsches Historisches Museum. Berlin (1887)<\/span><\/div><\/div>[\/vc_toggle][\/vc_tta_section][vc_tta_section i_icon_fontawesome=&#8221;fa fa-pencil&#8221; add_icon=&#8221;true&#8221; title=&#8221;EJERCICIOS&#8221; tab_id=&#8221;1509006569048-69f0d63d-3f36&#8243;][vc_column_text]<strong>DEFINE LOS SIGUIENTES CONCEPTOS, PERSONAJES O ACONTECIMIENTO HIST\u00d3RICOS EN UN M\u00c1XIMO DE CINCO L\u00cdNEAS:<\/strong><\/p>\n<p>VICTORIA DEL REINO UNIDO<\/p>\n<p><strong><a href=\"https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/L%C3%8DNEAS.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-2612\" src=\"https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/L%C3%8DNEAS.jpg\" sizes=\"auto, (max-width: 1342px) 100vw, 1342px\" srcset=\"https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/L\u00cdNEAS.jpg 1342w, https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/L\u00cdNEAS-300x73.jpg 300w, https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/L\u00cdNEAS-768x186.jpg 768w, https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/L\u00cdNEAS-1024x248.jpg 1024w\" alt=\"\" width=\"1342\" height=\"325\" \/><\/a><\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>NAPOLE\u00d3N III<\/p>\n<p><strong><a href=\"https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/L%C3%8DNEAS.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-2612\" src=\"https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/L%C3%8DNEAS.jpg\" sizes=\"auto, (max-width: 1342px) 100vw, 1342px\" srcset=\"https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/L\u00cdNEAS.jpg 1342w, https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/L\u00cdNEAS-300x73.jpg 300w, https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/L\u00cdNEAS-768x186.jpg 768w, https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/L\u00cdNEAS-1024x248.jpg 1024w\" alt=\"\" width=\"1342\" height=\"325\" \/><\/a><\/strong><strong>\u00a0<\/strong>[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section i_icon_fontawesome=&#8221;fa fa-puzzle-piece&#8221; add_icon=&#8221;true&#8221; title=&#8221;ACTIVIDADES&#8221; tab_id=&#8221;1509006579146-16897097-dde9&#8243;][vc_wp_text]\n<p align=\"left\"><strong>EXPLICA EN UNAS 7 U 8 L\u00cdNEAS CADA UNA DE LAS CARACTER\u00cdSTICAS QUE PERMITEN IDENTIFICAR LA INGLATERRA VICTORIANA A TRAV\u00c9S DE LAS SIGUIENTES IM\u00c1GENES, PUEDES ESTRUCTURAR LA RESPUESTA A TRAV\u00c9S DE UNA TABLA SIMILAR A LA DEL EJEMPLO:<\/strong><\/p>\n<p align=\"left\"><div class=\"row\">\n<div class=\"col-lg-3 col-md-12 col-sm-12 col-12\">\n<figure id=\"attachment_2077\" class=\"thumbnail wp-caption aligncenter\" style=\"width: 160px\"><a href=\"https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2018\/05\/QUEEN-VICTORIA.jpg\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-2077 size-thumbnail\" src=\"https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2018\/05\/QUEEN-VICTORIA-150x150.jpg\" alt=\"\" width=\"150\" height=\"150\" srcset=\"https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2018\/05\/QUEEN-VICTORIA-150x150.jpg 150w, https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2018\/05\/QUEEN-VICTORIA-60x60.jpg 60w\" sizes=\"auto, (max-width: 150px) 100vw, 150px\" \/><\/a><figcaption class=\"caption wp-caption-text\">REINA DEL REINO UNIDO ENTRE 1837 Y 1901<\/figcaption><\/figure>\n<p align=\"left\"><\/div>\n<div class=\"col-lg-3 col-md-12 col-sm-12 col-12\">\n<figure id=\"attachment_5685\" class=\"thumbnail wp-caption aligncenter\" style=\"width: 160px\"><a href=\"https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2019\/12\/PROCLAMACI\u00d3N-DE-LA-REP\u00daBLICA-IRLANDESA-EN-1916.png\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-5685 size-thumbnail\" src=\"https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2019\/12\/PROCLAMACI\u00d3N-DE-LA-REP\u00daBLICA-IRLANDESA-EN-1916-150x150.png\" alt=\"\" width=\"150\" height=\"150\" srcset=\"https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2019\/12\/PROCLAMACI\u00d3N-DE-LA-REP\u00daBLICA-IRLANDESA-EN-1916-150x150.png 150w, https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2019\/12\/PROCLAMACI\u00d3N-DE-LA-REP\u00daBLICA-IRLANDESA-EN-1916-60x60.png 60w\" sizes=\"auto, (max-width: 150px) 100vw, 150px\" \/><\/a><figcaption class=\"caption wp-caption-text\">PROCLAMACI\u00d3N DE LA REP\u00daBLICA IRLANDESA EN 1916<\/figcaption><\/figure>\n<p align=\"left\"><\/div>\n<div class=\"col-lg-3 col-md-12 col-sm-12 col-12\">\n<figure id=\"attachment_5683\" class=\"thumbnail wp-caption aligncenter\" style=\"width: 160px\"><a href=\"https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2019\/12\/FAMILIA-VICTORIANA-DE-FINALES-DEL-SIGLO-XIX.jpg\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-5683 size-thumbnail\" src=\"https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2019\/12\/FAMILIA-VICTORIANA-DE-FINALES-DEL-SIGLO-XIX-150x150.jpg\" alt=\"\" width=\"150\" height=\"150\" srcset=\"https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2019\/12\/FAMILIA-VICTORIANA-DE-FINALES-DEL-SIGLO-XIX-150x150.jpg 150w, https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2019\/12\/FAMILIA-VICTORIANA-DE-FINALES-DEL-SIGLO-XIX-60x60.jpg 60w\" sizes=\"auto, (max-width: 150px) 100vw, 150px\" \/><\/a><figcaption class=\"caption wp-caption-text\">FAMILIA VICTORIANA DE FINALES DEL SIGLO XIX<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n<div class=\"col-lg-3 col-md-12 col-sm-12 col-12\">\n<figure id=\"attachment_6219\" class=\"thumbnail wp-caption aligncenter\" style=\"width: 310px\"><a href=\"https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/IMPERIO-BRIT\u00c1NICO-EN-1914.png\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-6219 size-medium\" src=\"https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/IMPERIO-BRIT\u00c1NICO-EN-1914-300x137.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"137\" srcset=\"https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/IMPERIO-BRIT\u00c1NICO-EN-1914-300x137.png 300w, https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/IMPERIO-BRIT\u00c1NICO-EN-1914-1024x468.png 1024w, https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/IMPERIO-BRIT\u00c1NICO-EN-1914-768x351.png 768w, https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/IMPERIO-BRIT\u00c1NICO-EN-1914.png 1357w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><figcaption class=\"caption wp-caption-text\">IMPERIO BRIT\u00c1NICO EN 1914<\/figcaption><\/figure>\n<p align=\"left\"><\/div>\n<\/div>\n<table  class=\" table table-hover\" style=\"height: 982px; width: 100%; border-style: solid; border-color: #000000;\">\n<tbody>\n<tr style=\"height: 54px;\">\n<td style=\"border-style: solid; border-color: #000000; height: 54px; width: 25%; text-align: center;\" width=\"141\"><strong>IMAGEN<\/strong><\/td>\n<td style=\"border-style: solid; border-color: #000000; height: 54px; width: 131.973%; text-align: center;\" width=\"425\"><strong>CARACTER\u00cdSTICA DE LA INGLATERRA VITORIANA<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 10px;\">\n<td style=\"border-style: solid; border-color: #000000; height: 225px; width: 25%;\" rowspan=\"2\" width=\"141\">\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/td>\n<td style=\"border-style: solid; border-color: #000000; height: 62px; width: 131.973%;\" width=\"425\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 163px;\">\n<td style=\"border-style: solid; border-color: #000000; height: 163px; width: 131.973%;\" width=\"425\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 38px;\">\n<td style=\"border-style: solid; border-color: #000000; height: 229px; width: 25%;\" rowspan=\"2\" width=\"141\">\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/td>\n<td style=\"border-style: solid; border-color: #000000; height: 66px; width: 131.973%;\" width=\"425\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 163px;\">\n<td style=\"border-style: solid; border-color: #000000; height: 163px; width: 131.973%;\" width=\"425\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 57px;\">\n<td style=\"border-style: solid; border-color: #000000; height: 240px; width: 25%;\" rowspan=\"2\" width=\"141\">\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/td>\n<td style=\"border-style: solid; border-color: #000000; height: 57px; width: 131.973%;\" width=\"425\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 183px;\">\n<td style=\"border-style: solid; border-color: #000000; height: 183px; width: 131.973%;\" width=\"425\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 51px;\">\n<td style=\"border-style: solid; border-color: #000000; height: 234px; width: 25%;\" rowspan=\"2\" width=\"141\">\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/td>\n<td style=\"border-style: solid; border-color: #000000; height: 51px; width: 131.973%;\" width=\"425\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 183px;\">\n<td style=\"border-style: solid; border-color: #000000; height: 183px; width: 131.973%;\" width=\"425\"><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n[\/vc_wp_text][vc_column_text]<span style=\"font-size: 8pt;\">B4\/2.2. Explica a partir de im\u00e1genes las caracter\u00edsticas que permiten identificar la Inglaterra Victoriana.<\/span>[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section i_icon_fontawesome=&#8221;fa fa-lightbulb-o&#8221; add_icon=&#8221;true&#8221; title=&#8221;TAREAS&#8221; tab_id=&#8221;1520438215273-bfb2598c-dd88&#8243;][vc_column_text]<b>VAMOS A REALIZAR UN COMENTARIO DE TEXTO SOBRE LA CONSTRUCCI\u00d3N DEL CANAL DE SUEZ. NO OLVIDES REPASAR EL MANUAL SOBRE C\u00d3MO HACER COMENTARIOS DE TEXTO Y ECHAR UN VISTAZO AL EJEMPLO RESUELTO QUE TIENES M\u00c1S ABAJO SOBRE UN TEXTO RELACIONADO CON ESTA UNIDAD DID\u00c1CTICA:<\/b>[\/vc_column_text][vc_btn title=&#8221;MANUAL PARA REALIZAR COMENTARIOS DE TEXTO HIST\u00d3RICOS&#8221; color=&#8221;pink&#8221; align=&#8221;left&#8221; i_icon_fontawesome=&#8221;far fa-file-alt&#8221; button_block=&#8221;true&#8221; add_icon=&#8221;true&#8221; link=&#8221;url:http%3A%2F%2Fauladeclio.com%2Fauladeclio%2Fcomentario-de-un-texto-historico%2F||target:%20_blank|&#8221;][vc_cta h2=&#8221;CONCESI\u00d3N PARA LA CONSTRUCCI\u00d3N DEL CANAL DE SUEZ (30 DE NOVIEMBRE DE 1854)&#8221; h4=&#8221;El Virrey de Egipto y M. Ferdinand de Lesseps&#8221;]Habiendo llamado nuestro amigo M. Ferdinand de Lesseps Nuestra atenci\u00f3n sobre las ventajas que resultar\u00edan para Egipto del enlace del mar Mediterr\u00e1neo con el mar Rojo, por una v\u00eda navegable para los grandes nav\u00edos, y habi\u00e9ndonos hecho saber la posibilidad de constituir, con este fin, una compa\u00f1\u00eda formada por capitalistas de todas las naciones, Nos hemos acogido las proposiciones que \u00e9l Nos ha sometido, y le hemos dado, por las presentes, poder exclusivo para constituir y dirigir una Compa\u00f1\u00eda Universal para horadar el istmo de Suez y para la explotaci\u00f3n de un canal entre los dos mares, con facultad de emprender o de hacer emprender todas las obras y construcciones, siendo obligaci\u00f3n de la Compa\u00f1\u00eda la previa indemnizaci\u00f3n a los particulares en caso de expropiaci\u00f3n por causa de utilidad p\u00fablica; todo dentro de los l\u00edmites y con las condiciones y obligaciones determinadas en los art\u00edculos siguientes:<\/p>\n<p>Art. 1.\u2014M. Ferdinand de Lesseps constituir\u00e1 una Compa\u00f1\u00eda de la que Nos le confiamos la direcci\u00f3n, bajo el nombre de Compa\u00f1\u00eda Universal del Canal Mar\u00edtimo de Suez, para la perforaci\u00f3n del istmo de Suez, la explotaci\u00f3n de un paso adecuado para los grandes barcos, la creaci\u00f3n o la habilitaci\u00f3n de dos entradas suficientes, una sobre el Mediterr\u00e1neo, otra sobre el mar Rojo, y el establecimiento de uno o dos puertos.<\/p>\n[\u2026]\n<p>Art. 3.\u2014La duraci\u00f3n de la concesi\u00f3n es de noventa y nueve a\u00f1os a partir del d\u00eda de la apertura del canal de los dos mares.<\/p>\n[\u2026]\n<p>Art. 6.\u2014Las tarifas de los derechos de paso por el canal de Suez, concertadas entre la Compa\u00f1\u00eda y el Virrey de Egipto y percibidos por los agentes de la Compa\u00f1\u00eda, ser\u00e1n siempre iguales para todas las naciones; no pudiendo nunca estipularse ventaja alguna particular en provecho exclusivo de ninguna de ellas.<\/p>\n[\u2026]\n<p>Art. 10.-\u2014Al expirar la concesi\u00f3n, el Gobierno egipcio sustituir\u00e1 a la Compa\u00f1\u00eda, gozar\u00e1 sin reserva de todos sus derechos y entrar\u00e1 en plena posesi\u00f3n del canal de los dos mare3 y de todas las instalaciones anejas al mismo. Un acuerdo amistoso o por arbitraje determinar\u00e1 la indemnizaci\u00f3n a se\u00f1alar a la Compa\u00f1\u00eda por el abandono de su material y de sus bienes mobiliarios.<\/p>\n[\u2026]\n<p>El Cairo, treinta de noviembre de mil ochocientos cincuenta y cuatro.[\/vc_cta][vc_column_text]<strong><span style=\"font-size: 18pt;\">COMENTARIO DE TEXTO<\/span><\/strong><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-2612 size-full\" src=\"https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/L\u00cdNEAS.jpg\" alt=\"\" width=\"1342\" height=\"325\" srcset=\"https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/L\u00cdNEAS.jpg 1342w, https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/L\u00cdNEAS-300x73.jpg 300w, https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/L\u00cdNEAS-768x186.jpg 768w, https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/L\u00cdNEAS-1024x248.jpg 1024w\" sizes=\"auto, (max-width: 1342px) 100vw, 1342px\" \/><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-2612 size-full\" src=\"https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/L\u00cdNEAS.jpg\" alt=\"\" width=\"1342\" height=\"325\" srcset=\"https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/L\u00cdNEAS.jpg 1342w, https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/L\u00cdNEAS-300x73.jpg 300w, https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/L\u00cdNEAS-768x186.jpg 768w, https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/L\u00cdNEAS-1024x248.jpg 1024w\" sizes=\"auto, (max-width: 1342px) 100vw, 1342px\" \/><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-2612 size-full\" src=\"https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/L\u00cdNEAS.jpg\" alt=\"\" width=\"1342\" height=\"325\" srcset=\"https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/L\u00cdNEAS.jpg 1342w, https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/L\u00cdNEAS-300x73.jpg 300w, https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/L\u00cdNEAS-768x186.jpg 768w, https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/L\u00cdNEAS-1024x248.jpg 1024w\" sizes=\"auto, (max-width: 1342px) 100vw, 1342px\" \/>[\/vc_column_text][vc_cta h2=&#8221;TRATADO PRELIMINAR DE PAZ ENTRE FRANCIA Y ALEMANIA (VERSALLES, 26 DE FEBRERO DE 1871)&#8221; h4=&#8221;Delegados plenipotenciarios de Francia y Prusia&#8221;]Art\u00edculo I. Francia renuncia a favor del Imperio Alem\u00e1n a todos sus derechos y t\u00edtulos sobre los territorios situados al Este de la frontera a continuaci\u00f3n descrita.<\/p>\n[&#8230;]\n<p>El Imperio Alem\u00e1n poseer\u00e1 estos territorios perpetuamente y en completa soberan\u00eda y propiedad. Una Comisi\u00f3n internacional compuesta de igual n\u00famero de representantes de las dos Altas Partes contratantes, ser\u00e1 nombrada inmediatamente despu\u00e9s del cambio de ratificaciones del presente Tratado, para trazar sobre el terreno la nueva frontera de acuerdo con las anteriores estipulaciones.<\/p>\n[&#8230;]\n<p>Art. II. Francia pagar\u00e1 a Su Majestad el Emperador de Alemania la suma de cinco mil millones de francos.<\/p>\n<p>El pago hasta la cantidad de mil millones se efectuar\u00e1 dentro del a\u00f1o 1871, y el resto total de la deuda en el per\u00edodo de tres a\u00f1os (1) a contar desde la ratificaci\u00f3n del presente Tratado.<\/p>\n<p>Art. III. La evacuaci\u00f3n el territorio franc\u00e9s, ocupado por las tropas alemanas comenzar\u00e1 despu\u00e9s de efectuarse la ratificaci\u00f3n del presente Tratado por la Asamblea Nacional reunida en Burdeos. Inmediatamente despu\u00e9s de esta ratificaci\u00f3n, las tropas alemanas abandonar\u00e1n el interior de Par\u00eds, as\u00ed como los fuertes de la orilla izquierda del Sena, y dentro del m\u00e1s corto espacio de tiempo convenido por las autoridades militares de los dos pa\u00edses, ser\u00e1n completamente evacuados los Departamentos de (&#8230;)<\/p>\n[&#8230;]\n<p>Art. VII. La apertura de negociaciones para el Tratado definitivo de paz que se concluir\u00e1 sobre las bases del presente Preliminar<\/p>\n[&#8230;]\n<p>En testimonio de lo cual los abajo firmantes han firmado el presente Tratado Preliminar y lo han sellado con el Sello de sus Armas.<\/p>\n<p style=\"text-align: right;\"><strong><span style=\"font-size: 10pt;\">Hecho en Versalles el 26 de febrero de 1871.-Bismarck. A. Thiers, Jules Favres. Accesi\u00f3n de Baden, Baviera y Wurtemberg<\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: right;\"><strong><span style=\"font-size: 10pt;\">Los Reinos de Baviera y Wurtemberg y el Gran Ducado de Baden habiendo tomado parte en la guerra actual, como aliados de Prusia y formando ahora parte del Imperio Alem\u00e1n, los abajo firmantes se adhieren al presente Convenio, en nombre de sus respectivos Soberanos.<\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: right;\"><strong><span style=\"font-size: 10pt;\">Versalles, 26 de febrero de 1871.<\/span><\/strong><\/p>\n[\/vc_cta][vc_column_text]<strong><span style=\"font-size: 18pt;\">COMENTARIO DE TEXTO<\/span><\/strong><\/p>\n<p><strong><span style=\"font-size: 14pt;\">1 INTRODUCCI\u00d3N<\/span><\/strong><\/p>\n<p>Nos encontramos ante<\/p>\n<p><strong><span style=\"font-size: 14pt;\">2 CONTEXTO HIST\u00d3RICO<\/span><\/strong><\/p>\n<p><strong>CONTEXTO GENERAL<\/strong><\/p>\n<p><strong>CONTEXTO CONCRETO<\/strong><\/p>\n<p><strong>REPERCUSIONES INMEDIATAS<\/strong><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 14pt;\"><strong>3 AN\u00c1LISIS<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 14pt;\"><strong>4 CONCLUSI\u00d3N<\/strong><\/span><\/p>\n<p><strong>S\u00cdNTESIS DEL TEXTO<\/strong><\/p>\n<p><strong>ENCUADRE HIST\u00d3RICO<\/strong><\/p>\n<p><strong>SENTIDO GENERAL DEL TEXTO<\/strong><\/p>\n<p>ALCANCE E INTER\u00c9S \u00daLTIMO DEL TEXTO[\/vc_column_text][vc_column_text]<span style=\"font-size: 8pt;\">B4\/2.3. Analiza textos relativos a la \u00e9poca de Napole\u00f3n III en Francia.<\/span>[\/vc_column_text][vc_toggle title=&#8221;PROPUESTA PARA EL TRABAJO INDIVIDUAL RELACIONADO CON LOS DERECHOS HUMANOS&#8221;]<strong>COMO HEMOS VISTO EN LA SECCI\u00d3N &#8220;TEMA&#8221; IRLANDA LUCH\u00d3 DURANTE BUENA PARTE DEL SIGLO XIX Y PARTE DEL XX POR SU INDEPENDENCIA, AL IGUAL QUE MUCHOS PA\u00cdSES QUE HOY EXISTEN EN EUROPA. PERO IRLANDA PAS\u00d3 DURANTE ESTOS A\u00d1OS UNA TERRIBLE HAMBRUNA, LA \u00daLTIMA Y M\u00c1S MORT\u00cdFERA DE CUANTAS SE HAN VIVIDO EN EUROPA.<\/strong><\/p>\n<h4><span style=\"font-size: 14pt;\">Art\u00edculo 25.<\/span><\/h4>\n<p>1. Toda persona tiene derecho a un nivel de vida adecuado que le asegure, as\u00ed como a su familia, la salud y el bienestar, y en especial la alimentaci\u00f3n, el vestido, la vivienda, la asistencia m\u00e9dica y los servicios sociales necesarios; tiene asimismo derecho a los seguros en caso de desempleo, enfermedad, invalidez, viudez, vejez u otros casos de p\u00e9rdida de sus medios de subsistencia por circunstancias independientes de su voluntad.<br \/>\n2. La maternidad y la infancia tienen derecho a cuidados y asistencia especiales. Todos los ni\u00f1os, nacidos de matrimonio o fuera de matrimonio, tienen derecho a igual protecci\u00f3n social.<\/p>\n<p>\u00bfQU\u00c9 PAS\u00d3 EN IRLANDA PARA QUE SE LLEGARA A ESTE EXTREMO? \u00bfCREES QUE ESO CONDICION\u00d3 LA MIGRACI\u00d3N DE TANTOS IRLANDESES? \u00bfY SU ANHELO POR INDEPENDIZARSE DEL REINO UNIDO?[\/vc_toggle][\/vc_tta_section][vc_tta_section i_icon_fontawesome=&#8221;fa fa-plus-circle&#8221; add_icon=&#8221;true&#8221; title=&#8221;CONSOLIDA&#8221; tab_id=&#8221;1524164322459-38712b94-b327&#8243;][vc_column_text]<strong>CREA UN EJE CRONOL\u00d3GICO CON LA EVOLUCI\u00d3N POL\u00cdTICA DEL REINO UNIDO Y FRANCIA ENTRE 1848 Y 1914, USAREMOS LA HERRAMIENTA LUCIDCHART (SI TE SIENTES M\u00c1S C\u00d3MODO, PUEDES USAR TIMETOAST):<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>EN EL EJE DEL REINO UNIDO CREAREMOS DOS L\u00cdNEAS SUPERPUESTAS, PONDREMOS ABAJO LOS REINADOS O REINADO QUE HUBO DURANTE ESTE PERIODO Y ARRIBA LOS DIFERENTES GOBIERNOS, SI ERAN &#8220;TORIES&#8221; EN COLOR AZUL, SI ERAN &#8220;WHIGS&#8221; EN COLOR NARANJA Y SI ERAN LABORISTAS EN COLOR ROJO<\/li>\n<li>EN EL CASO DE FRANCIA CREAREMOS UNA SOLA L\u00cdNEA CON LOS DIFERENTES TIPOS DE ESTADO QUE HUBO DURANTE ESTE PERIODO Y LOS PINTAREMOS EN COLOR AZUL SI FUERON AUTORITARIOS Y EN ROJO SI FUERON DEMOCR\u00c1TICOS<\/li>\n<\/ul>\n<p><a href=\"https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2019\/12\/6.2-CONSOLIDA-Las-potencias-occidentales_-Reino-Unido-y-Francia-.png\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-5692 size-full\" src=\"https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2019\/12\/6.2-CONSOLIDA-Las-potencias-occidentales_-Reino-Unido-y-Francia-.png\" alt=\"\" width=\"6300\" height=\"1558\" srcset=\"https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2019\/12\/6.2-CONSOLIDA-Las-potencias-occidentales_-Reino-Unido-y-Francia-.png 6300w, https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2019\/12\/6.2-CONSOLIDA-Las-potencias-occidentales_-Reino-Unido-y-Francia--300x74.png 300w, https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2019\/12\/6.2-CONSOLIDA-Las-potencias-occidentales_-Reino-Unido-y-Francia--1024x253.png 1024w, https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2019\/12\/6.2-CONSOLIDA-Las-potencias-occidentales_-Reino-Unido-y-Francia--768x190.png 768w, https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2019\/12\/6.2-CONSOLIDA-Las-potencias-occidentales_-Reino-Unido-y-Francia--1536x380.png 1536w, https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2019\/12\/6.2-CONSOLIDA-Las-potencias-occidentales_-Reino-Unido-y-Francia--2048x506.png 2048w\" sizes=\"auto, (max-width: 6300px) 100vw, 6300px\" \/><\/a>[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section i_icon_fontawesome=&#8221;fa fa-question-circle&#8221; add_icon=&#8221;true&#8221; title=&#8221;PROFUNDIZA&#8221; tab_id=&#8221;1524164499297-d8938bdf-1969&#8243;][vc_wp_text]<strong>LA CUBERTER\u00cdA DE ALUMINIO DE NAPOLE\u00d3N III<\/strong><\/p>\n<p>El aluminio se descubri\u00f3 a principios del siglo XIX, hoy en d\u00eda es uno de los elementos met\u00e1licos m\u00e1s utilizados por nuestra sociedad, construimos aviones, coches, envolvemos los bocadillos con \u00e9l\u2026 Pero a mediados del siglo XIX era un metal mucho m\u00e1s caro que el oro.<br \/>\nBusca informaci\u00f3n sobre el aluminio, su historia y su particular relaci\u00f3n con Napole\u00f3n III, las siguientes tres im\u00e1genes pueden ayudarte:<\/p>\n<div class=\"row\">\n<div class=\"col-lg-4 col-md-12 col-sm-12 col-12\">\n<figure id=\"attachment_5689\" class=\"thumbnail wp-caption aligncenter\" style=\"width: 273px\"><a href=\"https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2019\/12\/COPA-DE-ALUMINIO-FRANCESA.jpg\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-5689 size-medium\" src=\"https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2019\/12\/COPA-DE-ALUMINIO-FRANCESA-263x300.jpg\" alt=\"\" width=\"263\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2019\/12\/COPA-DE-ALUMINIO-FRANCESA-263x300.jpg 263w, https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2019\/12\/COPA-DE-ALUMINIO-FRANCESA-768x875.jpg 768w, https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2019\/12\/COPA-DE-ALUMINIO-FRANCESA.jpg 821w\" sizes=\"auto, (max-width: 263px) 100vw, 263px\" \/><\/a><figcaption class=\"caption wp-caption-text\">COPA DE ALUMINIO FRANCESA<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n<div class=\"col-lg-4 col-md-12 col-sm-12 col-12\">\n<figure id=\"attachment_5690\" class=\"thumbnail wp-caption aligncenter\" style=\"width: 310px\"><a href=\"https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2019\/12\/BARRITA-DE-ALUMNIO-QUE-REGAL\u00d3-NAPOLE\u00d3N-III-A-FARADAY.jpg\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-5690 size-medium\" src=\"https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2019\/12\/BARRITA-DE-ALUMNIO-QUE-REGAL\u00d3-NAPOLE\u00d3N-III-A-FARADAY-300x225.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"225\" srcset=\"https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2019\/12\/BARRITA-DE-ALUMNIO-QUE-REGAL\u00d3-NAPOLE\u00d3N-III-A-FARADAY-300x225.jpg 300w, https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2019\/12\/BARRITA-DE-ALUMNIO-QUE-REGAL\u00d3-NAPOLE\u00d3N-III-A-FARADAY.jpg 700w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><figcaption class=\"caption wp-caption-text\">BARRITA DE ALUMINIO QUE REGAL\u00d3 NAPOLE\u00d3N III A FARADAY<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n<div class=\"col-lg-4 col-md-12 col-sm-12 col-12\">\n<figure id=\"attachment_5691\" class=\"thumbnail wp-caption aligncenter\" style=\"width: 171px\"><a href=\"https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2019\/12\/SONAJERO-DE-ALUMNIO-DEL-HIJO-DE-NAPOLE\u00d3N-III.jpg\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-5691 size-medium\" src=\"https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2019\/12\/SONAJERO-DE-ALUMNIO-DEL-HIJO-DE-NAPOLE\u00d3N-III-161x300.jpg\" alt=\"\" width=\"161\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2019\/12\/SONAJERO-DE-ALUMNIO-DEL-HIJO-DE-NAPOLE\u00d3N-III-161x300.jpg 161w, https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2019\/12\/SONAJERO-DE-ALUMNIO-DEL-HIJO-DE-NAPOLE\u00d3N-III.jpg 375w\" sizes=\"auto, (max-width: 161px) 100vw, 161px\" \/><\/a><figcaption class=\"caption wp-caption-text\">SONAJERO DE ALUMINIO DEL HIJO DE NAPOLE\u00d3N III<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n<\/div><a href=\"https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/L\u00cdNEAS.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-2612\" src=\"https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/L\u00cdNEAS.jpg\" alt=\"\" width=\"1342\" height=\"325\" srcset=\"https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/L\u00cdNEAS.jpg 1342w, https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/L\u00cdNEAS-300x73.jpg 300w, https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/L\u00cdNEAS-768x186.jpg 768w, https:\/\/auladeclio.com\/auladeclio\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/L\u00cdNEAS-1024x248.jpg 1024w\" sizes=\"auto, (max-width: 1342px) 100vw, 1342px\" \/><\/a>[\/vc_wp_text][\/vc_tta_section][\/vc_tta_tabs][\/vc_column][\/vc_row]\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>[vc_row][vc_column width=&#8221;1\/3&#8243; offset=&#8221;vc_col-lg-offset-0 vc_col-md-offset-0 vc_col-sm-offset-0 vc_col-xs-3&#8243;][vc_icon icon_fontawesome=&#8221;fa fa-chevron-left&#8221; color=&#8221;sky&#8221; link=&#8221;url:http%3A%2F%2Fauladeclio.com%2Fauladeclio%2F6-1-la-segunda-revolucion-industrial%2F|title:EP%C3%8DGRAFE%20ANTERIOR|target:%20_blank|&#8221;][\/vc_column][vc_column width=&#8221;1\/3&#8243; offset=&#8221;vc_col-lg-offset-0 vc_col-md-offset-0 vc_col-sm-offset-0 vc_col-xs-offset-1 vc_col-xs-3&#8243;][vc_icon icon_fontawesome=&#8221;fa fa-list&#8221; color=&#8221;sky&#8221; align=&#8221;center&#8221; link=&#8221;url:http%3A%2F%2Fauladeclio.com%2Fauladeclio%2F6-europa-conquista-el-mundo-1871-1914%2F|title:%C3%8DNDICE%20DE%20EP%C3%8DGRAFES|target:%20_blank|&#8221;][\/vc_column][vc_column width=&#8221;1\/3&#8243; offset=&#8221;vc_col-lg-offset-0 vc_col-md-offset-0 vc_col-sm-offset-0 vc_col-xs-offset-1 vc_col-xs-3&#8243;][vc_icon icon_fontawesome=&#8221;fa fa-chevron-right&#8221; color=&#8221;sky&#8221; align=&#8221;right&#8221; 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